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升初二后孩子的心理变化,作为家长你知道吗?

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初二是学生学业的分水岭,打基础最为重要的一年,关系中考成败。 学科上,初二包涵80%中考知识点,并且在这年集中出现初中最难得知识点,还有增加了物理课,语文的理解、表达、应用知识量突三个最高要求出现。数学的函数和复杂几何图形中考的最大的难点出现,英语从句出现,物理的入门以及力的难点。对于这些难点与授课速度孩子会很不适应,难度、深度一起增加,真正考验孩子的时候了。孩子学的好,成绩就会上去,很难再后退;成绩与信心的良性循环就此建立。孩子学的不好,成绩基本上就提不上去,就算是想初三再冲刺,那也是心有余,力不足,基础漏洞太多,大综合复习时间紧迫,再加了化学,几乎没有逆转的机会;成绩时间精力与信心的恶性循环也就此产生。 心理上,初二阶段孩子的叛逆心理最强也最盛。好多孩子有了问题以后不愿意跟家长,老师沟通,只愿意跟自己熟悉的人说。即使是题目不会做,知识点没有掌握也不会主动提出来,不愿意去问老师,问同学。对于孩子成绩的突然下滑,在家长看来根本一点前兆都没有,事实上,如果孩子的成绩出现下滑,这已经到了很危险的阶段了,不会的知识点越聚越多,不会的题目越来越多,成绩自然不会好。再加上家长对于孩子成绩不好的不理解,更加导致了孩子的叛逆心理。如果孩子把过多的时间精力放在与家长周旋上也就基本决定了,孩子学业的放弃。 另外几乎所有的学校,尤其是好学校,基本上把初三大部分的知识都加在初二学出来,速度会很快,进度会很快,题目难了,科目多了,容量还大了,速度快了,这个时候能不能跟得上,有问题能不能及时的解决,如果跟不上会出现什么问题,因为前面的永远不停息,后面的有漏洞,这么快,一旦有漏洞不能得到解决那就积攒成堆,直接导致春节前的期末考试,好多孩子就啪啪啦啦往下掉,那么好的孩子就腾腾腾地往上升,升上去的就不容易下来,下来的就很难升,知道吗因为他需要赶上来的东西太多太多!老师会不会因为他一个人停下来!这是一个很残酷的筛选阶段,相信每个孩子都不希望落在别人后面。这个时候家长一定要给孩子一个正确的导向,给孩子足够的信心,从学习上帮助孩子,度过这一个阶段,就保住好的高中的目标。


1楼2019-12-20 23:36回复