目前，在欧美、日本、韩国、俄罗斯等国，他们的青少年机器人教育普及程度是非常高的，参与范围广泛，机器人比赛在国际上最早举办是发生在上世纪八十年代年，是由日本的一个协会举办了首届机器人比赛，在大多数发达国家的中小学教育中，都把机器人教育培训纳为信息技术课程的一个板块。
我国机器人教育培训也在迎头赶上，一些市区已试行将机器人教育作为选修课进入课堂。随着机器人教育培训慢慢的走进中小学，机器人教育作为中小学素质教育的先驱，培养中小学生的信息素养和技术素养，提高中小学生的创新和实践能力，具有重要的现实意义和战略意义。
目前备受关注的乐高机器人教育培训在消费者间反响良好，乐高的机器人，通过设计从而去搭建机器人，让孩子体会到物理数学机械结构，电子等高科技知识的应用，元青花编程，直观形象，更易认识编程概念，学习程序，构建思想，发展逻辑思维，让孩子们都可以找到合适自己的挑战任务，在游戏中认识自我，构建知识，获取知识，团队合作沟通以及交流，创造性地去解决问题。这种新型的教育带给孩子无限的新鲜感与求知欲，在机器人课程的学习和动手中获得意外从未有过的新奇体验，机器人教育培训活动过程中可以让每一个孩子都能够充分发挥自己的能力特长，使他们每一个人的能力得到进一步提升，同时，课堂上的学习各式各样的方式更可以使其它相对较差的能力得到提高，让学生们能够得到全面的发展。
而未来侠机器人的优势早已获得了广泛的认可，在各种机器人比赛中，未来侠连续多次取得了不俗的成绩，参赛的学员不但获得了参加国际大赛的至高荣誉，孩子通过未来侠机器人课程的学习能够很好的锻炼自身的想象力以及动手能力，还有解决问题的能力。未来侠机器人，做家长放心的机器人教育。