琳.洛特和简.尼尔森是学习者、教师和开创者。一路走来，她们愿意从错误中学习和成长。她们鼓励你也成为一名学习者，并遵循鲁道夫.德雷克斯“要拥有不完美的勇气”的教导。不要等到完美之后再开始教授正面管教课程。要在教中学、在学中做，你就会给这个世界带来巨大的变化。
　　——《正面管教家长讲师指南》
　　在育儿方面中国家长正陷入疯狂，一边只想给孩子最好的东西，一边苦笑着称自己孩子为“碎钞机”和“吞金兽”。父母都想要自己的孩子成为栋梁之才，对孩子的期望的高度往往会让父母迷失了正确教育孩子的方向，也忽视了孩子的社会情感的培养。

　　现在的父母都很着急，有出息和没出息的标准也很单一。孩子从小就被逼着上奥数班，要上重点小学、重点中学、重点大学， 大学毕业了又要急着找工作， 然后要急着成家、买房、生孩子，在工作上要求晋升，生怕差了一步就比别人迟了，好像一辈子都被人拿着一把刀在追着跑似的， 无休无止。
　　孩子很累， 家长也很累， 因为所有的事情，包括读书、工作甚至恋爱、婚姻都被当成任务来完成。
　　但是我们又有多大把握相信，现在自己给孩子安排下的生活的就是最好的，就是能让他平安幸福一生的呢？
　　这就是法国哲学家萨特说的，“ 你可以期待太阳从东方升起， 而风却随心所欲地从四面八方吹来。”
　　我们要承认一个事实：孩子是独立的，不是你的私财。黎巴嫩诗人纪伯伦有一首诗，叫《孩子》：“你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们通过你来到这世界，却非因你而来，他们在你身边，却并不属于你。”
　　我们都知道，每个孩子都是唯一的，没有任何一个孩子能够代表所有的孩子，即使是双胞胎，也会在某些方面存在着一定的差异。有的孩子发展快，有的刚步伐有点慢。除了孩子在发展速度上有快慢之别外，其稳定性也会因人而异。有些小孩在一个阶段都能很好的适应，而有些孩子则出现了好多的问题，也给父母带来很多烦恼。
　　“你的孩子是独一无二的。”请一定要记住这一点。
　　“春种一粒粟，秋收万颗子”，孩子就如同一粒种子，在教育的时候，需要尊重孩子自身的成长规律，就像种庄稼，需要区别对待每种作物，浇水和施肥的时间都不同，农民一定要做到心中有数，通过比较养孩子和种庄稼的相同和不同之处，让父母更加明白教育孩子的过程。
　　1.过程类似
　　种庄稼需要选种、浇水、施肥、收获，而孩子还没出生的时候就开始胎教，出生之后，也需要讲究合理的喂养，稍大点需要教孩子学习各方面的知识，结合孩子的特点，对孩子进行因材施教，直至孩子能够独立，离开父母，开始自己的人生。
　　2.关注点相似
　　农民需要知道自己种的是哪种作物，这样的种子和别的种子有什么不同，什么时候需要浇水，什么时候需要施肥。养孩子也一样，需要了解自己的孩子和别人家的孩子有什么不一样的地方，不同年龄阶段，有什么样的特点，需要家长采取的教育方法也有所差异。
　　3.都需要讲究方法
　　种庄稼也需要技术，农业科学家研究出一种新型的作物，一定会对农民进行培训，种植这种作物应该注意什么，作物生长的过程有哪些规律，只有掌握了这些技术，才能获得丰收。教育孩子也一样，也需要了解孩子成长的自然规律，不能揠苗助长，需要遵循孩子成长的规律。
　　而慧育家教育目的就是为了让孩子永远幸福，不管刮什么风，不管下什么雨，永远幸福，家庭的幸福，个人的幸福，这才是我们的最终目标。