对高中生来说,高三阶段是最后的冲刺阶段,对高考有着重要的影响作用。孩子高一高二时候的成绩比较优秀,尤其是数学,一般都能在班级前十名。但是一到高三,孩子的数学成绩突然下降,降到了班级二十名左右。这让家长感到很焦虑,不知道要怎么帮孩子解决这个问题。这里给大家分享一位老师的建议,希望对大家有所帮助。
孩子上高三后数学成绩突然下降,怎么办?老师:这样做就行了
老师表示,高三的学习压力和学习强度是高中阶段最大的,孩子进入高三后难免会感到不适应,从而影响学习效率。不仅如此,高三数学更多是在练,题目难度有所提升,对基础知识的要求也会更高。孩子可能基础知识不牢固,最终在高三将问题都暴露出来。因此,孩子进入高三后出现成绩下降是正常的,父母需要采用正确的引导方法,帮助孩子提高成绩。
1、重视基础知识
基础知识是高三数学的学习重点,只有熟练掌握基础知识,才能有效应对和处理各种难题。高三数学的题目会更加讲究技巧,如果没能熟练掌握基础知识,那很难发现题目的突破口。因此,父母要让孩子重视基础知识,重新回顾学过的数学定理和公式,针对例题进行分析和熟悉,从而达到举一反三的效果。
2、不盲目做题
对数学学习来说,做题是一种有效的方式,能够帮助学生提高知识掌握程度。但做题也是有技巧的,如果盲目做题,那反而会影响学习效率,从而导致成绩下降。很多学生觉得题目做得越多越好,从而盲目做题,结果不仅浪费时间,而且成绩没能提高。
因此,父母要引导孩子正确有效做题,不盲目做题。在做完题目后,学生要对题目进行分析总结,了解题目的知识点和解题思路,从而总结规律,实现融会贯通。
3、重视课堂讲解
在高三数学复习阶段,很多老师都会安排学生做题,从而提高学生的做题能力。很多学生觉得高三数学只要做题就可以了,从而会忽视课堂讲解,按照自己的想法去做。但实际上,这样做的效率是非常低的。
课堂学习是学生获取知识的主要来源,把握好课堂学习,要比学生自主学习的效率高出好几倍。因此,父母要引导孩子重视课堂讲解,利用老师的讲解思路弥补自身的缺陷,从而提高自己的思维能力和解题能力。
孩子上高三后数学成绩突然下降,怎么办?老师:这样做就行了
老师表示,高三的学习压力和学习强度是高中阶段最大的,孩子进入高三后难免会感到不适应,从而影响学习效率。不仅如此,高三数学更多是在练,题目难度有所提升,对基础知识的要求也会更高。孩子可能基础知识不牢固,最终在高三将问题都暴露出来。因此,孩子进入高三后出现成绩下降是正常的,父母需要采用正确的引导方法,帮助孩子提高成绩。
1、重视基础知识
基础知识是高三数学的学习重点,只有熟练掌握基础知识,才能有效应对和处理各种难题。高三数学的题目会更加讲究技巧,如果没能熟练掌握基础知识,那很难发现题目的突破口。因此,父母要让孩子重视基础知识,重新回顾学过的数学定理和公式,针对例题进行分析和熟悉,从而达到举一反三的效果。
2、不盲目做题
对数学学习来说,做题是一种有效的方式,能够帮助学生提高知识掌握程度。但做题也是有技巧的,如果盲目做题,那反而会影响学习效率,从而导致成绩下降。很多学生觉得题目做得越多越好,从而盲目做题,结果不仅浪费时间,而且成绩没能提高。
因此,父母要引导孩子正确有效做题,不盲目做题。在做完题目后,学生要对题目进行分析总结,了解题目的知识点和解题思路,从而总结规律,实现融会贯通。
3、重视课堂讲解
在高三数学复习阶段,很多老师都会安排学生做题,从而提高学生的做题能力。很多学生觉得高三数学只要做题就可以了,从而会忽视课堂讲解,按照自己的想法去做。但实际上,这样做的效率是非常低的。
课堂学习是学生获取知识的主要来源,把握好课堂学习,要比学生自主学习的效率高出好几倍。因此,父母要引导孩子重视课堂讲解,利用老师的讲解思路弥补自身的缺陷,从而提高自己的思维能力和解题能力。