教育者最重要的任务,有人说是神圣的职责,
就是确保没有一个孩子对学校丧失信心。
这与教育者的天职是一致的,
因为只有孩子们对未来满怀希望和欣喜,
教育才成为可能。
正面管教是一种提升学生品德和情商的方式。你可以想象一列火车试图靠单轨驶向目的地,这是不可能做到的。火车需要两条轨道,学校也一样。第一条轨道是学业的学习,第二条轨道是社会和情感能力的培养。那些采用了这种综合方式(两条轨道并行)的学校,都说学生们的问题行为减少了,而学习成绩优异的学生增加了。
2月7-9日,在上海,慧育家开展正面管教学校讲师认证班,
这是一个课程,示范并教授风靡世界行之有效的正面管教在班级和学校里的运用。
这是一个旅程,认识并体验大道归一、影响深远的阿德勒心理学在学生和老师间的奥秘。
这是一个过程,融汇并提高在班级内外课堂上下的老师综合能力。
这里是你带领正面管教学校课程的起点,赋予能力,获得认证,迈向明天。

就是确保没有一个孩子对学校丧失信心。
这与教育者的天职是一致的,
因为只有孩子们对未来满怀希望和欣喜,
教育才成为可能。
正面管教是一种提升学生品德和情商的方式。你可以想象一列火车试图靠单轨驶向目的地,这是不可能做到的。火车需要两条轨道,学校也一样。第一条轨道是学业的学习,第二条轨道是社会和情感能力的培养。那些采用了这种综合方式(两条轨道并行)的学校,都说学生们的问题行为减少了,而学习成绩优异的学生增加了。
2月7-9日,在上海,慧育家开展正面管教学校讲师认证班,
这是一个课程,示范并教授风靡世界行之有效的正面管教在班级和学校里的运用。
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这是一个过程,融汇并提高在班级内外课堂上下的老师综合能力。
这里是你带领正面管教学校课程的起点,赋予能力,获得认证,迈向明天。
