1. 家长怎么能及早发现孩子有孤独症倾向?
自闭症主要特征包括两大部分:
一、社会沟通及交流障碍
语言没有同龄儿童应有的语言水平,不会用语言进行交流和沟通。不会和其他儿童进行参与性的活动。不会用眼神、手势、肢体语言等进行交流和沟通。
二、会重复和刻板行为
反复开关灯或门,长期走同一条路线,常用同一种方式玩玩具,要求物品放置在固定的位置,只吃几种食物。对多数儿童玩具和游戏无兴趣,对不作为玩具的物品,如车轮、电扇等旋转的物品感兴趣。
孩子到了六个月大的时候:没有灿烂的笑容或者是高兴的表情;
九个月大的时候:没有和周围人互动的声音、笑容或者是面部表情;
十二个月大的时候:对于别人叫自己的名字缺乏反应;
十二个月大的时候:没有婴儿语;
十二个月大的时候:没有和周围人姿势上的互动,比如:指东西、让别人看一个东西、伸手去拿东西或者是招手;
十六个月大的时候:没有语言;
二十四个月大的时候:没有有意义的两字短语(模仿别人或者是重复别人说话的不算)。
自闭症主要特征包括两大部分:
一、社会沟通及交流障碍
语言没有同龄儿童应有的语言水平,不会用语言进行交流和沟通。不会和其他儿童进行参与性的活动。不会用眼神、手势、肢体语言等进行交流和沟通。
二、会重复和刻板行为
反复开关灯或门,长期走同一条路线,常用同一种方式玩玩具,要求物品放置在固定的位置,只吃几种食物。对多数儿童玩具和游戏无兴趣,对不作为玩具的物品,如车轮、电扇等旋转的物品感兴趣。
孩子到了六个月大的时候:没有灿烂的笑容或者是高兴的表情;
九个月大的时候:没有和周围人互动的声音、笑容或者是面部表情;
十二个月大的时候:对于别人叫自己的名字缺乏反应;
十二个月大的时候:没有婴儿语;
十二个月大的时候:没有和周围人姿势上的互动,比如:指东西、让别人看一个东西、伸手去拿东西或者是招手;
十六个月大的时候:没有语言;
二十四个月大的时候:没有有意义的两字短语(模仿别人或者是重复别人说话的不算)。