（三）岁末，都人王鹏击登闻鼓，诉家奴失豭豚一，上亲见之，并诏令赐千钱以偿其直。

？他还能速刷

【蟋蟀在堂，岁聿其莫。】
【北望已尽凋零枯败的庭柏，恰是一年至末，政务亦添繁忙之际。】
【自府州迟迟归来之际，银州争端尚未休止，祗今，大宋的子民似已将绵延却遥远的战火抛诸脑后，欢喜地迎接岁除。前些日子又闻各地传诵《孝经》，一时传为嘉话。】
【于酒楼遇徐东阁，询】
“诵《孝经》即可人人皆为子路了吗？”
@徐疾

【堂内，私宴潼川远客，若抛却摩擦悔吝，姑免深究，与人相晤一室，太莫若揣假面一张。堂前拭桌剪灯，朱弦起，过路闲客纷打赏，俗损少年说书郎。】
【往来恃贤与人，今又思不在内外，分心噙酬对话。】
【事了当风拂衣去，当涂拦路，却悦颜色，攒眉稍平，哦声】千人面貌，各有不同，颂一事亦各有所思，然而孝之一道传扬千秋，终不可废。

【传言讼《孝》是因春闱而起，当今春闱已竟，却与《孝》无半分瓜葛。】
【世人望风而行，举止随流俗，却常不知所为何事，今读孝而知孝否？终难言虚实。更有学而不思者，将一撇一捺的文字刻入心间，不求甚解，又好自称腹有经纶，岂不贻笑大方】
“然此有囿于形式之嫌。”

【因人住步，和言接续，视线澄然向人，将话辩说。】
折郎，不独孝义民生通晓者众【摇首，轻声带出一声咳。】忠义犹然此理。囿于形式，便是便宜行事。
【抬目一望，指点门扉外，隐约可见人头窜动。眼明得见，先贤造物留此笔，开怀治世，安国家如天地。忠孝之春雨广布德泽，世事便有新说。】
【有钟鼎门第，君恩不吝，便敛喟叹的声息。】

【人流如织，往来穿梭者络绎。】
【我初自府州归东京，入朝未久，人微言轻，不料他竟识得，叹徐东阁博闻强识目力超群。】
“折某不懂，望东阁君详说。”
【望着这位宰辅之子，又是素被寄予厚望的白鹤少年，忽地想起冀州大旱一事，但此终非言事之地。】