艺术萌芽班
艺术萌芽班为3-4岁小朋友，这时期的绘画称为触碰期。
绘画目的：唤醒身体与视觉的双重延展性。
绘画方式：可以依据游戏颜色变化，逐渐让幼儿辨别颜色，通过身体与绘画结合，让幼儿体会艺术与身体连接的舒展性。
绘画效果：幼儿神经元的开发。
萌芽班开课课件抢先看！
1.爱上大菠萝
设计来源：
菠萝（学名：Ananas comosus）
是热带水果之一。
福建和台湾地区称之为旺梨或者旺来（ông-lâi）
新马一带称为黄梨
大陆及香港称作菠萝
有70多个品种
岭南四大名果之一
菠萝原产于南美洲巴西
巴拉圭的亚马逊河流域一带
16世纪从巴西传入中国
现在已经流传到整个热带地区
其可食部分主要由肉质增大之花序轴
螺旋状排列于外周的花组成
花通常不结实
宿存的花被裂片围成一空腔
腔内藏有萎缩的雄蕊和花柱
叶的纤维甚坚韧
可供织物、制绳
结网和造纸
......
课程形式：创意水粉+手工
教学目标：
1.了解菠萝相关知识及知道什么是热带水果
2.水粉笔绘画掌握好菠萝的形状及画面构图
3.简单了解亮暗面画出菠萝和叶子的体积感
4.练习动手能力熟练使用剪刀并且练习涂色
艺术法则培养标准：
逻辑思维 ★★★★★
创造思维 ★★★★★
观察能力 ★★★★☆
思考能力 ★★★★☆
动手能力 ★★★★★
表达能力 ★★★☆☆
审美能力 ★★★★☆
2.含羞草
设计来源：
害羞草又叫怕丑草
见笑草
夫妻草
与一般植物不同
它在受到外界触动时
叶柄下垂
小叶片合闭
此动作人们理解为
“害羞”，由此得名
它这样做的原因是什么？
它的老家在热带南美洲的巴西
那里有大风大雨
每当第一滴雨打着叶子时
它就合拢叶子
以躲避狂风暴雨对它的伤害
另外
含羞草的运动也可以看作是一种自卫方式
动物稍一碰它
它就合拢叶子
动物也就不敢再吃它了
......
课程形式：创意水彩+拓印
教学目标：
1.锻炼孩子们的动手能力、造型能力。
2.训练孩子观的察能力，让孩子学会掌握物体大小的比列。
3.增强孩子们的审美能力，提升孩子的装饰能力。
艺术法则培养标准：
逻辑思维 ★★★★☆
创造思维 ★★★★☆
观察能力 ★★★★☆
思考能力 ★★★★☆
动手能力 ★★★★★
表达能力 ★★★★☆
审美能力 ★★★★☆
3.冰糖葫芦
设计来源：
冰糖葫芦
使很多人回忆起自己的童年
又酸又甜的味道记忆犹新
在北京春节庙会上串得长长的糖葫芦
顶上贴着一面小彩旗
一串上百十来个山楂果
红果实压弯了竹签子
拿在手中增添了节日气氛。
冰糖葫芦老少皆宜
它具有开胃
养颜、消除疲劳
清热等作用
每到隆冬时节
不论城市还是农村
总能见到卖冰糖葫芦的生意人
他们或推车或肩扛
红彤彤的山楂在糖膜的包裹下格外诱人
......
课程形式：创意手工
教学目标：
1. 巩固黏土技法，揉圆形及搓长条状；
2. 锻炼动手能力及双手配合能力；
3. 学习把控主体物的大小比例与置放
艺术法则培养标准：
逻辑思维 ★★★★☆
创造思维 ★★★★★
观察能力 ★★★★☆
思考能力 ★★★★☆
动手能力 ★★★★★
表达能力 ★★★★☆
审美能力 ★★★★★
4.小小怪物
设计来源：
2001年动画
《怪兽电力公司》的前传
故事回溯到主角毛怪与大眼仔的大学时光
讲述了他们从死对头变成
至真好友的冒险经历
影片由
皮克斯导演丹·斯坎隆（Dan Scanlon）执导
英文版由好莱坞
喜剧演员比利·克里斯托（Billy Crystal）
约翰·古德曼（John Goodman）配音
中文版则邀来
中国的徐峥与何炅献声
......
课程形式：创意手工
教学目标：
1.学会搭配丰富鲜艳的颜色
2.发挥想象力 用吸管吹出造型
3.培养语言表达能力及公众演说能力
艺术法则培养标准：
逻辑思维 ★★★☆☆
创造思维 ★★★★★
观察能力 ★★★☆☆
思考能力 ★★★★☆
动手能力 ★★★★★
表达能力 ★★★☆☆
审美能力 ★★★☆☆
做教育，不拼价格战，
因为拼着拼着，教学质量就没了。
做教育，只走品质路，
因为走着走着，口碑更好了。
因价格，一些学生没报名；
因品质，我们又吸引了更多学生；
你信任我，我决不辜负你！
学画画对孩子有什么好处？
关于涂度空间
北京涂度空间文化传播有限公司是一家从事美术培训的机构，专注美术教育十五年，面向3-16岁青少年儿童提供创意美术课程。涂度空间品格教育和艺术素养的结合、多彩艺术视界的营造、多元化课题设置更好地为孩子提供了发现自己潜力的可能。
我校设置了完善的教科研及管理体系，教师坚持集体课，“一课多研”，明确每节课程的重难点，了解每位孩子的基本情况，针对孩子各自的不同设置不同的管理施教模式，为孩子提供更适合的学习方式。涂度空间提出的两大思维方式培养和五大个人能力训练，汇集欧美发达国家的教育理念，汲取菁华，以独特的教育模式赢得家长和学生的口碑。
我们的教学理念
两大思维方式培养/Training of the two ways of thinking
创造性思维方式、逻辑性思维方式
五大个人能力训练/Five major individual ability
观察能力、思考能力、动手创作能力、表达能力、审美能力
艺术萌芽班为3-4岁小朋友，这时期的绘画称为触碰期。
绘画目的：唤醒身体与视觉的双重延展性。
绘画方式：可以依据游戏颜色变化，逐渐让幼儿辨别颜色，通过身体与绘画结合，让幼儿体会艺术与身体连接的舒展性。
绘画效果：幼儿神经元的开发。
萌芽班开课课件抢先看！
1.爱上大菠萝
设计来源：
菠萝（学名：Ananas comosus）
是热带水果之一。
福建和台湾地区称之为旺梨或者旺来（ông-lâi）
新马一带称为黄梨
大陆及香港称作菠萝
有70多个品种
岭南四大名果之一
菠萝原产于南美洲巴西
巴拉圭的亚马逊河流域一带
16世纪从巴西传入中国
现在已经流传到整个热带地区
其可食部分主要由肉质增大之花序轴
螺旋状排列于外周的花组成
花通常不结实
宿存的花被裂片围成一空腔
腔内藏有萎缩的雄蕊和花柱
叶的纤维甚坚韧
可供织物、制绳
结网和造纸
......
课程形式：创意水粉+手工
教学目标：
1.了解菠萝相关知识及知道什么是热带水果
2.水粉笔绘画掌握好菠萝的形状及画面构图
3.简单了解亮暗面画出菠萝和叶子的体积感
4.练习动手能力熟练使用剪刀并且练习涂色
艺术法则培养标准：
逻辑思维 ★★★★★
创造思维 ★★★★★
观察能力 ★★★★☆
思考能力 ★★★★☆
动手能力 ★★★★★
表达能力 ★★★☆☆
审美能力 ★★★★☆
2.含羞草
设计来源：
害羞草又叫怕丑草
见笑草
夫妻草
与一般植物不同
它在受到外界触动时
叶柄下垂
小叶片合闭
此动作人们理解为
“害羞”，由此得名
它这样做的原因是什么？
它的老家在热带南美洲的巴西
那里有大风大雨
每当第一滴雨打着叶子时
它就合拢叶子
以躲避狂风暴雨对它的伤害
另外
含羞草的运动也可以看作是一种自卫方式
动物稍一碰它
它就合拢叶子
动物也就不敢再吃它了
......
课程形式：创意水彩+拓印
教学目标：
1.锻炼孩子们的动手能力、造型能力。
2.训练孩子观的察能力，让孩子学会掌握物体大小的比列。
3.增强孩子们的审美能力，提升孩子的装饰能力。
艺术法则培养标准：
逻辑思维 ★★★★☆
创造思维 ★★★★☆
观察能力 ★★★★☆
思考能力 ★★★★☆
动手能力 ★★★★★
表达能力 ★★★★☆
审美能力 ★★★★☆
3.冰糖葫芦
设计来源：
冰糖葫芦
使很多人回忆起自己的童年
又酸又甜的味道记忆犹新
在北京春节庙会上串得长长的糖葫芦
顶上贴着一面小彩旗
一串上百十来个山楂果
红果实压弯了竹签子
拿在手中增添了节日气氛。
冰糖葫芦老少皆宜
它具有开胃
养颜、消除疲劳
清热等作用
每到隆冬时节
不论城市还是农村
总能见到卖冰糖葫芦的生意人
他们或推车或肩扛
红彤彤的山楂在糖膜的包裹下格外诱人
......
课程形式：创意手工
教学目标：
1. 巩固黏土技法，揉圆形及搓长条状；
2. 锻炼动手能力及双手配合能力；
3. 学习把控主体物的大小比例与置放
艺术法则培养标准：
逻辑思维 ★★★★☆
创造思维 ★★★★★
观察能力 ★★★★☆
思考能力 ★★★★☆
动手能力 ★★★★★
表达能力 ★★★★☆
审美能力 ★★★★★
4.小小怪物
设计来源：
2001年动画
《怪兽电力公司》的前传
故事回溯到主角毛怪与大眼仔的大学时光
讲述了他们从死对头变成
至真好友的冒险经历
影片由
皮克斯导演丹·斯坎隆（Dan Scanlon）执导
英文版由好莱坞
喜剧演员比利·克里斯托（Billy Crystal）
约翰·古德曼（John Goodman）配音
中文版则邀来
中国的徐峥与何炅献声
......
课程形式：创意手工
教学目标：
1.学会搭配丰富鲜艳的颜色
2.发挥想象力 用吸管吹出造型
3.培养语言表达能力及公众演说能力
艺术法则培养标准：
逻辑思维 ★★★☆☆
创造思维 ★★★★★
观察能力 ★★★☆☆
思考能力 ★★★★☆
动手能力 ★★★★★
表达能力 ★★★☆☆
审美能力 ★★★☆☆
做教育，不拼价格战，
因为拼着拼着，教学质量就没了。
做教育，只走品质路，
因为走着走着，口碑更好了。
因价格，一些学生没报名；
因品质，我们又吸引了更多学生；
你信任我，我决不辜负你！
学画画对孩子有什么好处？
关于涂度空间
北京涂度空间文化传播有限公司是一家从事美术培训的机构，专注美术教育十五年，面向3-16岁青少年儿童提供创意美术课程。涂度空间品格教育和艺术素养的结合、多彩艺术视界的营造、多元化课题设置更好地为孩子提供了发现自己潜力的可能。
我校设置了完善的教科研及管理体系，教师坚持集体课，“一课多研”，明确每节课程的重难点，了解每位孩子的基本情况，针对孩子各自的不同设置不同的管理施教模式，为孩子提供更适合的学习方式。涂度空间提出的两大思维方式培养和五大个人能力训练，汇集欧美发达国家的教育理念，汲取菁华，以独特的教育模式赢得家长和学生的口碑。
我们的教学理念
两大思维方式培养/Training of the two ways of thinking
创造性思维方式、逻辑性思维方式
五大个人能力训练/Five major individual ability
观察能力、思考能力、动手创作能力、表达能力、审美能力
