2.不注意知识系统化，抓不住重点
症状：
复习效率低下的最根本原因之一，就是各知识点之间彼此孤立。
没有系统化就难有头绪，有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到，结果样样都抓，结果样样也抓不牢。
对策：
第一轮复习后，在梳理各知识点的基础上，找出各知识点之间的联系，形成完整的知识网络。
通过归纳来梳理这一部分知识，更重要的是对今后那些有难度的题目提供可行的解题方法和思路。
我们要抓重点来学，要理清学科内的重点内容，进行强化训练，力争触类旁通，形成能力。

3.不会于归纳总结
症状：
导致不会归纳总结的原因是滥用题海战术，拼命做题，认为做多了、接触面就广了，题型练得多了，方法就多了，居然还有一些高三老师也一直认为题海战术好。题海茫茫，能做得完吗？
对策：
复习中，我们应总结和归纳一些知识系统，也要归纳和总结存在的问题，形成自己的错题本，还要归纳解题方法。
如归纳某些问题的重要解题思路，并总结哪些方法能解决哪些问题，还有归纳知识点之间的联系，把知识学透，把方法用活。

4.学习计划不合理
症状：
有些同学糊里糊涂过日子，摸摸这个，碰碰那个，或者完全从兴趣出发，或者干脆把学习任务堆积起来，一直拖到不得不完成为止，旧的没完成，新的任务就来了，导致自己无所适从。
对策：
复习计划可以分为三种：
一是阶段性计划，即对一个时间段内学习的大体安排；
二是短期计划，可以具体设计自己的时间安排，具有很强的操作性，制定好以后严格执行。并使自己过得充实起来；
三是整体计划，包括成绩的分数，名次等，这样使自己永远会有目标。

5.纠错屡犯，难以提高
症状：
有些同学没有养成从错题中总结经验教训的习惯，没有找出错误的根本原因，一味地认为自己做错是因为没有记牢知识点。
对策：
第一，在纠错过程中，既要总结错误原因，更要分析其原因，利用反面知识巩固正面知识。
怎样改变条件和问题，使错误的答案变成正确的答案。
第二，要抓住典型对正确解题进行分析，对答案进行检验。
事实证明，练习是实践，分析是升华，只做不分析，练习就是走过场。
要分析解题的根据是什么，还有没有别的解法等。

“两大”雷区
1.对时间认知错误
第一轮复习时间虽长，但容不得半点浪费！
从一轮复习开始一直到“高三一模”，部分学生认为这是一个很长的时间段，容易出现“前松后紧”的状况，在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。
事实上，第一阶段的复习任务确实是耗时最长的，其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础，所以，第一阶段一定要强化时间意识，而且要有足够的耐性。否则到后期就很难补救了。

2.内心躁动，没有明确计划
脚踏实地，冷静思考，才能看清自己的将来！
在第一轮复习的过程中，心浮气躁是非常普遍的现象。很多同学会遇到这种情况：因为太心浮气躁，没有踏踏实实地思考问题。
所以，高三的复习一定要有计划，对于所有知识点的地毯式轰炸，做到不缺不漏。

以上就是今天的分享了，希望对同学们有所帮助，同时，高三其实很大程度上是心态的比拼，当你能从容面对学习中出现的问题，你就会将眼光放长远。厚积才能薄发，相信坚持到最后的你，定能在最后的决战中所向披靡！