学习思考
-看：普通心理学，目录，关于记忆
-思考：为什么需要面对面地上课
-记忆是由很多因素构成的，眼睛看到的，耳朵听到的，鼻子闻到的，皮肤感觉到的。
-眼睛看到黑板上的板书，老师的挥斥方遒；
耳朵听到老师带着口音的讲解，同学们的窃窃私语；
鼻子闻到书本淡淡的墨香，笔尖传来的香水味，刚上完体育课身上和同桌微微的汗味，前桌抽屉里吃了一半的包子味；
皮肤感觉到的，些微轻风，或炎热或寒冷的温度，高矮调试适中的桌椅。
理科生说的一阵穿堂风，文科生嘴里那调皮的风系小精灵，旋转着，跳跃着，从那略有点掉漆的门进来，轻轻拉扯老师的长裙，扬起些微粉笔灰，拨动图书角桌上那封面翘起的书，刺溜一下从窗口滑到树梢上，微微晃动那嫩绿的叶子，轻笑着跑远了。
-这些所有的感觉，融合成了上课的记忆，而不是简单的知识传递。
记得那本书里说过关于记忆灌输的想象。
人们在未来只需要接受记忆传承，不需要苦哈哈地去上学。
那里的孩子对于巧克力的记忆就是，吃的，甜中带着苦。
而大一点的还没接受这种教育的孩子就回忆起第一次看见巧克力，那漂亮的包装纸，放进口中那丝滑的触感，入口即化，怎一个甜中带苦就能形容。
-中文很有意思，一者说：读万卷书不如行万里路，另一者说：书生人在家中坐，却知天下事，还有说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
那到底是走路是不走路，是读书还是不读书？
又有各种流派，说随心随性的，说无规矩不成方圆的，说事物是辩证的。
-还是早点恢复正常上课吧，网课至少目前不适合小朋友，偶尔一两节还好，天天这么折腾要命了。