A: 承担性语言功能（commissive）：指说话人表示将要干什么，如许诺、恐吓等。
B: 指示性功能（directive）：指具有使对方做某事的语言行为，如建议、请求、或者命令。
C: 宣告性功能（declarative）：指能改变世界上某种事态的语言行为。
D：表达性功能（expressive）：指说话人表达自己对某事物的情感和态度，如道歉、抱怨、致谢、祝愿等。
E:描述性功能（representative）：指描述世界上的状况或事件的语言行为，如断言、主张、报告等

承担性
你们再打架，我就叫警察了！(恐吓）
明天我带你去餐厅吃饭。（许诺）
指示性
请帮我拿下毛巾。（请求）
你为什么不每天做运动？这样对你身体有好处。(建议）
上课不许开小差！（命令）
宣告性
我现在宣布对这几位同学的处分决定。表达性这件事请我做得不好，真不好意思。（道歉）
今天这是什么鬼天气啊！（抱怨）
非常感谢您特地来帮忙。（致谢）
恭喜发财，生意兴隆！（祝贺）
描述性
这东西一定是偷来的。（断言）
大家应该团结一致抗地震。（主张）
这份研究说明老龄化程度日益加剧了。（报告）

语言行为转换生成语言学的一个重要术语，和“语言能力”相对，指具体环境中对语言的使用。
语言行为和语言能力在许多方面表现出不同的特点：
①语言能力是潜在的，只有在语言行为中才能被体察到;语言行为是表露的，具有鲜明的实证性。
②语言能力是长久的，语言行为是瞬时的。
③语言能力是人类普遍的，语言行为则带有鲜明的随机性和个体性。
同样的能力在不同的场合下、不同人身上和不同的语言中可能表现为不同的语言行为。
在理想情况下(即说话人——听话人精通他们自己的语言，并且在实际运用他们的语言知识时，不受像记忆限制、精神涣散、注意力和兴趣的转移，以及种种错误等这样一些在语法上毫不相干的条件的影响)，语言行为直接反映语言能力。
实际上，语言行为不可能直接反映语言能力。有关语言行为的研究是描写性的，它回答人们说出了什么，句子是怎么样的。

语言就广义而言，是采用一套具有共同处理规则来进行表达的沟通指令，指令会以视觉、声音或者触觉方式来传递。
严格来说，语言是指人类沟通所使用的指令－自然语言。
所有人都是通过学习从而获得的语言能力，语言的目的是交流观念、意见、思想等。
当人类发现了某些动物能够以某种方式沟通，就诞生了动物语言的概念。
到了电脑的诞生，人类需要给予电脑指令。
这种“单向沟通”就成了电脑语言。
语言的表达方式是指人们使用语言的形式，人们使用语言的方式主要有两种，人的肢体行为和文字。
人的肢体行为是人们使用语言的主要形式，口述声音、手势及表情就是人的肢体行为体现。
口语是人类使用行为进行语言交流的最主要的方式。
符号的应用主要表现为文字，文字是现代人类语言最大的应用类。
文字通过记载读音（拼音文字）或语音所表达的信息（表意文字）来记录语言。
（参考定义：语言文字是人类与客观世界之间的桥梁与工具，属于方法论。广义的语言文字还包括音符、图画、数学符号等，宇宙中最简单最基本的语言文字是二进制。）

就大脑来说，语言分“脑语”和“嘴语”。
脑语就是我们时时在大脑里产生称作“思考”或“思想”或“思维”的东西，脑语被嘴表达出来就叫“嘴语”。
脑语和嘴语并不是一个东西。
第一、脑语和嘴语在表达时失真；
第二、嘴语不是脑语的唯一表达方式，因为脑语还可以通过肌肉群来表达：就是我们的行为。
语言是一个人能力的重要表述部分。