随着人们生活水平的提高以及大众对音乐文化更深刻的认识与了解，音乐也开始走进千家万户被大众所学习，许多家长看到了音乐对儿童的素质培养的重要性，然而想要学习音乐必须要先掌握进本的音乐素养知识，它包括了对音乐的认识，对音乐的体会和对音乐的表达，并不只是简简单单的唱唱歌弹弹琴那么简单。

以往许多学生和家长心切，喜欢直接进行具体专业科目的训练而忽略了音乐素养方面的学习。学生为了唱准一个节奏而花大量时间在声乐课上，弹奏乐器的时候在识谱上又花费了大把的时间。当音乐专业学习遇到问题时，又忽然发现音乐素养学习的重要性……
什么是音乐素养？
音乐素养包括乐理、视唱和练耳。“乐理”包括相对简单的基础理论——读谱、音程、和弦、节奏、节拍等。还有相对来说比较高级的——和声、复调、曲式、旋律、配器法等。乐理的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要积极意义。
而视唱练耳则是一把打开音乐圣殿的金钥匙，不管是学习声乐或是器乐，都是提高学生音乐素质所不可或缺的。

“视唱”就是要具备视谱即唱的能力，通过训练要求学生熟练掌握五线谱中的各种高、中、低谱号，区别不同音符所代表的长短时值，认识各种升、降记号，判断各种调式与调性，培养学生的节拍节奏感、音准与调式感，发展学生的音乐听觉，提高学生感受音乐与表达音乐的能力。
“练耳”是指对听觉方面的训练，通常是对钢琴弹奏的音调进行听辨，训练学生靠听觉分辨音程、和弦、节奏的能力，要求学生能把听到的音调或曲调用五线谱准确记录下来，还要能够听辨和弦，分析和弦的性质、功能，相应地构唱音程与和弦。

音乐素养的重要性
通过系统全面的音乐素养学习，学生可以熟练掌握音乐中的各种符号，建立起准确的调式感、音程感和节奏感，逐步提升对音乐情感的阐释能力与延伸能力，完善作品的处理方法，把音乐中蕴含的内在情感全面表现出来，积极感受音乐所带来的美感，还能增强自身的音乐创新能力。
而一个学习音乐的人，不学习音乐素养就等于是一个机械地弹奏和歌唱的机器人，无法去理解音乐、懂得音乐、表现音乐。
当前，许多家长或老师忽视音乐教育规律，拔苗助长，一味要求赶进度，赶级别，只能让学生舍弃音乐素养课程的学习。随着学习程度的加深，缺乏音乐素养学习的后果暴露无遗——学生识谱速度慢，识谱错误率高，对音乐内涵不能领会，致使练琴效率变低，学琴周期拉长，压力增大，兴趣消失。

其实音乐素养课程是可以自学的，“小知大数音乐素养课堂”中最受用户欢迎的课程《乐理视唱练耳同步教程》推荐给您！本教材共分为初、中、高三个级别78讲共417个知识点。(详情请上“小知大数智慧音乐”公众号了解)
初级：从认识五线谱开始，学习节拍与节奏、音与音高等基本乐理知识。
中级：重点攻克音程、和弦两大乐理重难点。
高级：进阶讲解调式与调性的辨识，提升音乐综合能力。