安徽教师资格证每日一练及答案解析
1.我国历史上最早提出比较完整的教师职业道德规范的是( )。
A.韩愈
B.孔子
C.孟子
D.荀子
2.师德对教师的行为起着( )作用。
A.监督与检查
B.影响与促进
C.丰富和完善
D.团结协作
3.陶行知先生说：“教师无小节，处处皆楷模”反映了教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
A.为人师表
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作
4.年轻的王老师为了拉近师生关系，他经常在教室里和学生聊天，聊天过程中他了解了许多历来不为人知的消息。有一天，一个学生对他说：“老师，我来这个班级这么久，您是第一个了解和关心我的生活的人，谢谢您!”这说明( )是师德的灵魂。
A.教书育人
B.终身学习
C.为人师表
D.关爱学生
5.李老师发现教学的工作除了上课还有很多事情，每天忙的不停，工资却不高，于是他为了减轻自己的工作负担，不认真备课，不认真批改作业......因此，学生向学校反映很少见到老师，有事也没办法请假，对李老师这种情况，以下说法正确的是( )。
A.李老师违背了教师道德规范中的爱岗敬业
B.国家实行按劳分配，拿多少工资做多少事，没理由要求教师“无私奉献”
C.李老师已经无药可救，像他这种人就应该清除出教师队伍
D.李老师没错，教师也是人，也要有自己的私人时间，不可能主扑在教育上
6.教师职业需要不断提高专业素养和教育教学水平，就要求教师( )。
A.依法执教
B.廉洁从教
C.终身学习
D.教书育人
7.遵循教育规律，实施素质教育，这是教师职业道德规范中的( )对教师在理想层面的要求。
A.教书育人
B.爱国守法
C.为人师表
D.关爱学生
8.爱国守法对教师在操作层面的底线要求( )。
A.不得敷衍塞责
B.不以分数作为评价学生的唯一标准
C.自觉抵制有偿家教
D.不得有违背党和国家方针政策的言行
9.( )是教师的基本职责。
A.爱国守法
B.关爱学生
C.教书育人
D.爱岗敬业
10.师德修养必须把教师的品质修炼与( )结合起来。
A.仪表修饰
B.社会公德
C.家庭美德
D.言谈举止
参考答案及解析
1.【答案】B。安徽金书匠讲师解析：本题考查教师职业道德的起源。教师职业道德是随着教育的发展而发展的。春秋时期以前，教师职业道德虽然已经出现，但很不系统，往往夹杂于政治道德之中。春秋时期，孔子办私学，广收门徒，创立了许多有关教师职业道德方面的理论，并以《论语》一书集中反映了出来。其中较为著名、对后世影响较大的有：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”体现了一种有关“学”“诲”的师德。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。不能正其身，如正人何?”体现了一种“以身作则”“言传身教”的师德。此外还有热爱学生、有教无类、不耻下问、知过而改、因材施教、循循善诱等有关教师职业道德方面的著名言论，形成了我国教育史上的第一个教师职业道德规范体系。故此题选择B。
2.【答案】B。安徽金书匠讲师解析：本题考查教师职业道德功能知识点。教师职业道德的功能主要有认识、调节、教育和促进几个方面。
3.【答案】A。安徽金书匠讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》功能知识点。为人师表是指坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范，它有自己独具的特征：(1)为人师表具有鲜明的示范性;(2)为人师表具有突出的严谨性;(3)为人师表具有重要的激励性;(4)为人师表具有现实的可操作性。故选A。
4.【答案】D。安徽金书匠讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》知识点。教师职业道德规范中的关爱学生是指教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂，倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。
5.【答案】A。安徽金书匠讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》知识点。教师职业道德规范中的爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中老师不备课、不批改作业，违背了爱岗敬业，故此题选择A。
6.【答案】C。安徽金书匠讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》知识点。《教师职业道德规范》中“终身学习”是指崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中教师不断提高自己专业和教育教学水平，说明老师具有终身学习意识，故选C。
7.【答案】A。安徽金书匠讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》知识点。《教师职业道德规范》中“教书育人”是指遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。故此题选择A。
8.【答案】D。安徽金书匠讲师解析：本题考查教师职业道德规范的基本要求。《教师职业道德规范》中“爱国守法”是指热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。故此题选择D。A项是爱岗敬业中的要求;B项是教书育人中的要求;C项是为人师表中的要求。
9.【答案】C。安徽金书匠讲师解析：本题考查的知识点是教师职业道德。2008年修订版《中小学教师职业道德规范》包括：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，终身学习，为人师表。爱国守法是基本要求，爱岗敬业是本质要求，为人师表是内在要求，关爱学生是师德的灵魂，教书育人是天职，终身学习是教师发展的不竭动力，因此作为教师，最基本的职责、天职就是教书育人。故答案选择C。
10.【答案】A。安徽金书匠讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》知识点。师德修养必须把教师的品质修炼与仪表修饰结合起来。教师的仪表可以反映其内在品质修养和精神内涵，外在风度是内在品质修养的具体表现。教师必须使各种高尚的道德品质与这些品质的外在表现的美达到和谐统一。教师的师德修养要从仪表修饰做起，使外表反映心灵，以品格影响学生，以形象教育学生。
1.我国历史上最早提出比较完整的教师职业道德规范的是( )。
A.韩愈
B.孔子
C.孟子
D.荀子
2.师德对教师的行为起着( )作用。
A.监督与检查
B.影响与促进
C.丰富和完善
D.团结协作
3.陶行知先生说：“教师无小节，处处皆楷模”反映了教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
A.为人师表
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作
4.年轻的王老师为了拉近师生关系，他经常在教室里和学生聊天，聊天过程中他了解了许多历来不为人知的消息。有一天，一个学生对他说：“老师，我来这个班级这么久，您是第一个了解和关心我的生活的人，谢谢您!”这说明( )是师德的灵魂。
A.教书育人
B.终身学习
C.为人师表
D.关爱学生
5.李老师发现教学的工作除了上课还有很多事情，每天忙的不停，工资却不高，于是他为了减轻自己的工作负担，不认真备课，不认真批改作业......因此，学生向学校反映很少见到老师，有事也没办法请假，对李老师这种情况，以下说法正确的是( )。
A.李老师违背了教师道德规范中的爱岗敬业
B.国家实行按劳分配，拿多少工资做多少事，没理由要求教师“无私奉献”
C.李老师已经无药可救，像他这种人就应该清除出教师队伍
D.李老师没错，教师也是人，也要有自己的私人时间，不可能主扑在教育上
6.教师职业需要不断提高专业素养和教育教学水平，就要求教师( )。
A.依法执教
B.廉洁从教
C.终身学习
D.教书育人
7.遵循教育规律，实施素质教育，这是教师职业道德规范中的( )对教师在理想层面的要求。
A.教书育人
B.爱国守法
C.为人师表
D.关爱学生
8.爱国守法对教师在操作层面的底线要求( )。
A.不得敷衍塞责
B.不以分数作为评价学生的唯一标准
C.自觉抵制有偿家教
D.不得有违背党和国家方针政策的言行
9.( )是教师的基本职责。
A.爱国守法
B.关爱学生
C.教书育人
D.爱岗敬业
10.师德修养必须把教师的品质修炼与( )结合起来。
A.仪表修饰
B.社会公德
C.家庭美德
D.言谈举止
参考答案及解析
1.【答案】B。安徽金书匠讲师解析：本题考查教师职业道德的起源。教师职业道德是随着教育的发展而发展的。春秋时期以前，教师职业道德虽然已经出现，但很不系统，往往夹杂于政治道德之中。春秋时期，孔子办私学，广收门徒，创立了许多有关教师职业道德方面的理论，并以《论语》一书集中反映了出来。其中较为著名、对后世影响较大的有：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”体现了一种有关“学”“诲”的师德。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。不能正其身，如正人何?”体现了一种“以身作则”“言传身教”的师德。此外还有热爱学生、有教无类、不耻下问、知过而改、因材施教、循循善诱等有关教师职业道德方面的著名言论，形成了我国教育史上的第一个教师职业道德规范体系。故此题选择B。
2.【答案】B。安徽金书匠讲师解析：本题考查教师职业道德功能知识点。教师职业道德的功能主要有认识、调节、教育和促进几个方面。
3.【答案】A。安徽金书匠讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》功能知识点。为人师表是指坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范，它有自己独具的特征：(1)为人师表具有鲜明的示范性;(2)为人师表具有突出的严谨性;(3)为人师表具有重要的激励性;(4)为人师表具有现实的可操作性。故选A。
4.【答案】D。安徽金书匠讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》知识点。教师职业道德规范中的关爱学生是指教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂，倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。
5.【答案】A。安徽金书匠讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》知识点。教师职业道德规范中的爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中老师不备课、不批改作业，违背了爱岗敬业，故此题选择A。
6.【答案】C。安徽金书匠讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》知识点。《教师职业道德规范》中“终身学习”是指崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中教师不断提高自己专业和教育教学水平，说明老师具有终身学习意识，故选C。
7.【答案】A。安徽金书匠讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》知识点。《教师职业道德规范》中“教书育人”是指遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。故此题选择A。
8.【答案】D。安徽金书匠讲师解析：本题考查教师职业道德规范的基本要求。《教师职业道德规范》中“爱国守法”是指热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。故此题选择D。A项是爱岗敬业中的要求;B项是教书育人中的要求;C项是为人师表中的要求。
9.【答案】C。安徽金书匠讲师解析：本题考查的知识点是教师职业道德。2008年修订版《中小学教师职业道德规范》包括：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，终身学习，为人师表。爱国守法是基本要求，爱岗敬业是本质要求，为人师表是内在要求，关爱学生是师德的灵魂，教书育人是天职，终身学习是教师发展的不竭动力，因此作为教师，最基本的职责、天职就是教书育人。故答案选择C。
10.【答案】A。安徽金书匠讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》知识点。师德修养必须把教师的品质修炼与仪表修饰结合起来。教师的仪表可以反映其内在品质修养和精神内涵，外在风度是内在品质修养的具体表现。教师必须使各种高尚的道德品质与这些品质的外在表现的美达到和谐统一。教师的师德修养要从仪表修饰做起，使外表反映心灵，以品格影响学生，以形象教育学生。
