截至3月31日9时，海外累计确诊新冠病毒肺炎696853例，现有确诊578939例，累计死亡34149例，累积治愈83765例，确诊国家含美国、西班牙、法国、意大利、英国等。
随着疫情在全球多国的爆发式蔓延，留学生们的安全问题引来人们的担忧，尤其是那些还未成人的小留学生们，他们当中，最小的年龄不过10岁。
学校关闭、寄宿家庭不愿再接受留学生、回国机票一票难求，这些小留学生们每天都面临前所未有的挑战和压力。
在国内的家长也不好过。他们求助国家包机送孩子回国，结果却没有收到实质性的反馈，他们只能没日没夜地担心和祈祷，甚至怀疑当初那么早送孩子出去留学，是不是正确的选择。
据《2019中国留学白皮书》数据显示，近两年，赴美读小学6年级至初中7-8年级的人数由10%上涨到17%。越来越多的中国家庭开始尝试低年级的申请，提早送孩子进入美国教育系统学习。
在家长们的观念中，把孩子提早送出国，能够让孩子在语言、时间管理、抗压和解决问题等方面的能力得到更好的锻炼。同时，孩子在多元文化环境中的成长，也有利于提升国际视野和思维能力。
但这样的做法，也会导致其他问题的产生。
论低龄留学的弊端
弊端1：语言饮食难易适应
学生年龄小，心智和身体都还不成熟，到全新的国家和环境，语言和饮食都难以适应。
弊端2：内心缺乏归属感
学生生活在寄宿家庭或学校宿舍，内心缺乏归属感，容易患自闭症、抑郁症等等心理疾病。
弊端3：缺乏语言培训体系
学校将学生当作本国学生培养，而学生缺乏足够的语言培训体系和环境，会导致学生难以在TOEFL、SAT等标化考试中取得好成绩，申请大学竞争力弱。
弊端4：文化价值观冲突
学生在国内还未接触足够多的中国社会，对中国文化的深厚底蕴也未形成深厚的理解，在这种基础上，又去到新的国度接受新的文化，成年后容易缺乏系统的价值体系和认同感，造成国外融入不了，回国又不接地气的尴尬局面。
弊端5：亲子关系削弱
低龄学生尚还需要父母温暖的怀抱和近在身边的嘘寒问暖，长期分隔两地，与家长的感情关系可能会减弱。不利于构建长期和谐稳定的亲子关系。
弊端6：人身安全有隐患
近些年，国外安全隐患层出不穷，虽然国外的学校也会进行安全教育，低龄学生自我保护意识不强，容易成为罪犯盯上的对象。
弊端7：易受不良环境影响
国外学校大多环境开放，社交活动较多，管理监督并没有国内中学这样严格，低龄学生自主学习能力较弱，很容易在这样的环境下迷失，而不是把精力放在学习上。久而久之，学习成绩下降，失去出国留学的意义。
那么，什么阶段出去留学较为理想呢？
综合教育成本、孩子身心成熟度以及后期升学衔接等多方面因素，武汉三牛中美中学建议，最佳解决方案是在国内完成初等和中等教育，成年后赴外国接受高等教育，开拓视野，领略创新思维。
最近因为受疫情影响，部分低龄留学家庭打算从国外转回武汉的国际学校，不再考虑将孩子送出国，也有部分家长希望在武汉找个国际学校，先过渡一个阶段，再考虑是否继续出国。
更多国际学校资讯：武汉三牛中美中https://www.sannewschool.com
随着疫情在全球多国的爆发式蔓延，留学生们的安全问题引来人们的担忧，尤其是那些还未成人的小留学生们，他们当中，最小的年龄不过10岁。
学校关闭、寄宿家庭不愿再接受留学生、回国机票一票难求，这些小留学生们每天都面临前所未有的挑战和压力。
在国内的家长也不好过。他们求助国家包机送孩子回国，结果却没有收到实质性的反馈，他们只能没日没夜地担心和祈祷，甚至怀疑当初那么早送孩子出去留学，是不是正确的选择。
据《2019中国留学白皮书》数据显示，近两年，赴美读小学6年级至初中7-8年级的人数由10%上涨到17%。越来越多的中国家庭开始尝试低年级的申请，提早送孩子进入美国教育系统学习。
在家长们的观念中，把孩子提早送出国，能够让孩子在语言、时间管理、抗压和解决问题等方面的能力得到更好的锻炼。同时，孩子在多元文化环境中的成长，也有利于提升国际视野和思维能力。
但这样的做法，也会导致其他问题的产生。
论低龄留学的弊端
弊端1：语言饮食难易适应
学生年龄小，心智和身体都还不成熟，到全新的国家和环境，语言和饮食都难以适应。
弊端2：内心缺乏归属感
学生生活在寄宿家庭或学校宿舍，内心缺乏归属感，容易患自闭症、抑郁症等等心理疾病。
弊端3：缺乏语言培训体系
学校将学生当作本国学生培养，而学生缺乏足够的语言培训体系和环境，会导致学生难以在TOEFL、SAT等标化考试中取得好成绩，申请大学竞争力弱。
弊端4：文化价值观冲突
学生在国内还未接触足够多的中国社会，对中国文化的深厚底蕴也未形成深厚的理解，在这种基础上，又去到新的国度接受新的文化，成年后容易缺乏系统的价值体系和认同感，造成国外融入不了，回国又不接地气的尴尬局面。
弊端5：亲子关系削弱
低龄学生尚还需要父母温暖的怀抱和近在身边的嘘寒问暖，长期分隔两地，与家长的感情关系可能会减弱。不利于构建长期和谐稳定的亲子关系。
弊端6：人身安全有隐患
近些年，国外安全隐患层出不穷，虽然国外的学校也会进行安全教育，低龄学生自我保护意识不强，容易成为罪犯盯上的对象。
弊端7：易受不良环境影响
国外学校大多环境开放，社交活动较多，管理监督并没有国内中学这样严格，低龄学生自主学习能力较弱，很容易在这样的环境下迷失，而不是把精力放在学习上。久而久之，学习成绩下降，失去出国留学的意义。
那么，什么阶段出去留学较为理想呢？
综合教育成本、孩子身心成熟度以及后期升学衔接等多方面因素，武汉三牛中美中学建议，最佳解决方案是在国内完成初等和中等教育，成年后赴外国接受高等教育，开拓视野，领略创新思维。
最近因为受疫情影响，部分低龄留学家庭打算从国外转回武汉的国际学校，不再考虑将孩子送出国，也有部分家长希望在武汉找个国际学校，先过渡一个阶段，再考虑是否继续出国。
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