基本信息
地理位置: 位于北威州，比勒菲尔德附近奥尔德市
建校时间：1962年
在校人数: 778
学校类别：教会中学
学 制: 12年制
招收名额：3-5人
录取要求：德语水平达到B1，初中毕业可申请9年级，德语水平达到B2，高一毕业可申请10年级，需要科隆区政府的学历认证
课外特色：学校为中国学生提供德语辅导、特色项目课程、参加工作展会、社会实践
学校简介
托马斯莫尔高级文理中学是一所私立的教会学校。1962年建成，目前全校大约778名学生在读，共65位老师在职，提供20个初中班级和175个高中课程。学校注重培养学生的独立学习能力并激发学生的潜能；注重集体教育，培养学生的团队精神和社会交往能力。
1965年，学校校长弗朗兹·瓦塞尔·尼伦（Franz Wasel-Nielen）代表教师团队对奥尔德市议会论证该校以“托马斯·莫尔”（Thomas Morus）命名的原因，学校的基本价值观——民主，自由，宽容，尊重和正义——深刻地体现在他的生活和工作中。作为欧洲伟大的人文主义者之一，他以对人格尊严的无条件支持、理性和判断能力、在社会和道德上行动的能力、对自由与自治的决心以及他对教育的形象和理解表现出了教育的人文理想。托马斯·莫尔通过他的生与死证明了他的教育思想、尽职尽责和信念。从他那里，学校了解到社交参与和性格塑造对每个人和社区有多么重要。
学校特色
作为“未来学校项目”的一员，该校是一所学习和发展型学校，开放式的团队合作对于学校发展非常重要。学校积极地与社团、家长和学生进行定期沟通、建设网络学校并通过超区域网络与其他学校交流经验以获得想法，建立伙伴关系的交流和信任合作。
自2000年6月以来，该校一直是公认的“联合国教科文组织项目”学校，因此是195个教科文组织国家中8800所学校的全球网络的一部分。作为正式成员，学校支持联合国教育和文化组织的全球目标，致力于培养有国际化价值观和责任感的“全球公民”，促进人权教育、民主教育、跨文化学习、可持续性的基本原则、文化遗产的保护以及积极研究数字化的机会和风险。为此，学校推进国际联系，开设国际主题日和专题教学。
作为德国超过2000多家“没有种族主义且充满勇气”的学校之一，该校为青少年提供了一个平台，通过故意反对各种形式的歧视、欺凌和暴力行为，积极塑造其学校的氛围。例如，学生以自己的签名承诺在发生冲突时进行干预，并定期举办有关该项目的主题日，在集体和社会中培养开放、包容和尊重精神。
除了常规设置的基础课程（EP）外，为了满足不同学生的兴趣和爱好，学校也提供其它的资格课程（Q1和Q2）、课外项目供学生选择，促进学生的个性发展，比如：外语（英语、法语、意大利语）、机器人、读书俱乐部、舞蹈、足球、游泳、冰球、羽毛球等。在资格学习阶段（Q1年级）中，学生可以选择与学科相关的“项目课程”（德国哲学、艺术文学、生物化学、技术和计算机科学），其评估成绩包括在Abitur的总体成绩中。学生在Q1年级进行两个小时的项目课程，就不需要再完成相关课程的作业。该校与Beckum-Warendorf音乐学校合作已有多年。 根据合作协议，学生可以学习弦乐器，并参加管弦乐队训练，参加圣诞节音乐会等演出。
课程设置
普通课程：数学、英语、哲学、教育学、社会科学、自然科学、信息学、项目课程（涉及体育、天文学等领域）
特色课程：学校为中国学生提供德语辅导、特色项目课程
课外辅导：为中国学生提供德语辅导
第二外语：西班牙语
生活学习环境
该校的食堂由来自Lipptal的Groth Catering餐饮公司提供。周一至周五，学生们可以在中午12点前通过订餐系统预定或取消预定餐点，每餐价格为3.8欧元（每月的管理费为2.4欧），这笔费用比学生自己去餐厅现点的附加服务费用便宜。周一至周四，餐厅都有丰富有营养的肉菜和素菜，还有配菜、面包等可以选择。
地理位置: 位于北威州，比勒菲尔德附近奥尔德市
建校时间：1962年
在校人数: 778
学校类别：教会中学
学 制: 12年制
招收名额：3-5人
录取要求：德语水平达到B1，初中毕业可申请9年级，德语水平达到B2，高一毕业可申请10年级，需要科隆区政府的学历认证
课外特色：学校为中国学生提供德语辅导、特色项目课程、参加工作展会、社会实践
学校简介
托马斯莫尔高级文理中学是一所私立的教会学校。1962年建成，目前全校大约778名学生在读，共65位老师在职，提供20个初中班级和175个高中课程。学校注重培养学生的独立学习能力并激发学生的潜能；注重集体教育，培养学生的团队精神和社会交往能力。
1965年，学校校长弗朗兹·瓦塞尔·尼伦（Franz Wasel-Nielen）代表教师团队对奥尔德市议会论证该校以“托马斯·莫尔”（Thomas Morus）命名的原因，学校的基本价值观——民主，自由，宽容，尊重和正义——深刻地体现在他的生活和工作中。作为欧洲伟大的人文主义者之一，他以对人格尊严的无条件支持、理性和判断能力、在社会和道德上行动的能力、对自由与自治的决心以及他对教育的形象和理解表现出了教育的人文理想。托马斯·莫尔通过他的生与死证明了他的教育思想、尽职尽责和信念。从他那里，学校了解到社交参与和性格塑造对每个人和社区有多么重要。
学校特色
作为“未来学校项目”的一员，该校是一所学习和发展型学校，开放式的团队合作对于学校发展非常重要。学校积极地与社团、家长和学生进行定期沟通、建设网络学校并通过超区域网络与其他学校交流经验以获得想法，建立伙伴关系的交流和信任合作。
自2000年6月以来，该校一直是公认的“联合国教科文组织项目”学校，因此是195个教科文组织国家中8800所学校的全球网络的一部分。作为正式成员，学校支持联合国教育和文化组织的全球目标，致力于培养有国际化价值观和责任感的“全球公民”，促进人权教育、民主教育、跨文化学习、可持续性的基本原则、文化遗产的保护以及积极研究数字化的机会和风险。为此，学校推进国际联系，开设国际主题日和专题教学。
作为德国超过2000多家“没有种族主义且充满勇气”的学校之一，该校为青少年提供了一个平台，通过故意反对各种形式的歧视、欺凌和暴力行为，积极塑造其学校的氛围。例如，学生以自己的签名承诺在发生冲突时进行干预，并定期举办有关该项目的主题日，在集体和社会中培养开放、包容和尊重精神。
除了常规设置的基础课程（EP）外，为了满足不同学生的兴趣和爱好，学校也提供其它的资格课程（Q1和Q2）、课外项目供学生选择，促进学生的个性发展，比如：外语（英语、法语、意大利语）、机器人、读书俱乐部、舞蹈、足球、游泳、冰球、羽毛球等。在资格学习阶段（Q1年级）中，学生可以选择与学科相关的“项目课程”（德国哲学、艺术文学、生物化学、技术和计算机科学），其评估成绩包括在Abitur的总体成绩中。学生在Q1年级进行两个小时的项目课程，就不需要再完成相关课程的作业。该校与Beckum-Warendorf音乐学校合作已有多年。 根据合作协议，学生可以学习弦乐器，并参加管弦乐队训练，参加圣诞节音乐会等演出。
课程设置
普通课程：数学、英语、哲学、教育学、社会科学、自然科学、信息学、项目课程（涉及体育、天文学等领域）
特色课程：学校为中国学生提供德语辅导、特色项目课程
课外辅导：为中国学生提供德语辅导
第二外语：西班牙语
生活学习环境
该校的食堂由来自Lipptal的Groth Catering餐饮公司提供。周一至周五，学生们可以在中午12点前通过订餐系统预定或取消预定餐点，每餐价格为3.8欧元（每月的管理费为2.4欧），这笔费用比学生自己去餐厅现点的附加服务费用便宜。周一至周四，餐厅都有丰富有营养的肉菜和素菜，还有配菜、面包等可以选择。
