好的，这里学姐一枚，好歹也是毕业了的人了
感觉这个吧很久没人了的样子，但也想分享一下自己学习的经验吧
你们应该不怎么爱听
首先是语文
语文的话，作文占主要分数。越到高年级，作文分数的比例会越大。像现在我的作文占比是40分，如果想要自己的总分在90分以上，作文必须保证只扣4-6分。我本人基本是扣5分居多。
作为吴安老师小鹿文学社的一名成员，我最大的感触就是要多读多写（相信你们的老师也说了很多遍）。作文真的是靠练出来的，只有多写，才能摸到其中的门道，而那些华丽的辞藻，则是靠多阅读，多积累，两者相辅相成，光读，不能很好的运用，也是徒劳无功的；光练，不去积累，也不会有太大进步。当然，这种多读多写的方法不能靠临时抱佛脚，一定是要长期坚持的。在考场作文中，尽量套用练过的作文材料，当然如果你能确保会写好，不偏题，最好采取新颖的材料，它会给你加分。
阅读部分，课内文章应该不用我多说，记得要认真听讲，做好笔记。而课外文章分两种，一种是记叙文，一种是说明文（当然你们以后还会遇到议论文，但现在不考，我也不多说）。说明文主要注意开头结尾以及每段开头的概括性语句，当然还有文章的标题，这些对于概括全文内容的题型是很重要的。而说明文的几个手法，常见的一般是列数字，打比方和作比较，它们的作用要弄清楚，然后再与划线句或段相结合，做进一步分析。记叙文其实对于女生更吃香，因为相对于说明文理性的描述，记叙文往往带有感情色彩，有些地方是只有情感细腻，丰富的女生才能够体会，理解的（并没有贬低男生的意思，勿喷）。所以其实我也没有什么能够让你们瞬间理解记叙文答题方法的建议。在这里提几点常考内容吧。
一，修辞手法。这种题型跟说明文中的说明手法类似，常考的六个中，比喻拟人最常见，其次夸张排比反问，最后是设问。比喻拟人一定要写生动形象四个字（划重点！！！），不然你的分肯定就没了，夸张排比是突出强调，排比还有增强语势的效果，反问也是如此，而设问则是设置悬念，引起读者好奇。最后就是联系划线句段或者全文分析啦；
二，概括全文。概括有两种，一种是表格，一种是直接写，表格多用于概括全文，并且它会给你例子，一定要照着例子的格式去写。如果是直接写，大多是概括某段的内容（当然全文也是可能的）。如果是全文内容，一定要注意记叙文六要素：时间，地点，人物，起因，经过，结果。概括时一定要包含这六要素，但如果时间没有明确指出，不写问题也不大；
三，记叙顺序。记叙顺序分为三种：顺序，倒叙，插叙。顺序肯定是不会考的，而倒叙相对来说较常考。倒叙的作用是设置悬念，而插叙是补充说明。另外，概括插叙的段落也是会考的题型，不过貌似不常见；
四，文章理解。这种就是考道理啊，人物品质啊什么，我也没有什么方法了。只能提醒一下，如果有“请联系生活实际谈一谈你对xxx的看法”这种字眼出现，在分析完后，一定要联系自己的生活去答题。
今天就写到这里，有时间就再来分享数学和英语吧
希望大家都好好学习，到七中来找学姐呀（fighting！）
感觉这个吧很久没人了的样子，但也想分享一下自己学习的经验吧
你们应该不怎么爱听
首先是语文
语文的话，作文占主要分数。越到高年级，作文分数的比例会越大。像现在我的作文占比是40分，如果想要自己的总分在90分以上，作文必须保证只扣4-6分。我本人基本是扣5分居多。
作为吴安老师小鹿文学社的一名成员，我最大的感触就是要多读多写（相信你们的老师也说了很多遍）。作文真的是靠练出来的，只有多写，才能摸到其中的门道，而那些华丽的辞藻，则是靠多阅读，多积累，两者相辅相成，光读，不能很好的运用，也是徒劳无功的；光练，不去积累，也不会有太大进步。当然，这种多读多写的方法不能靠临时抱佛脚，一定是要长期坚持的。在考场作文中，尽量套用练过的作文材料，当然如果你能确保会写好，不偏题，最好采取新颖的材料，它会给你加分。
阅读部分，课内文章应该不用我多说，记得要认真听讲，做好笔记。而课外文章分两种，一种是记叙文，一种是说明文（当然你们以后还会遇到议论文，但现在不考，我也不多说）。说明文主要注意开头结尾以及每段开头的概括性语句，当然还有文章的标题，这些对于概括全文内容的题型是很重要的。而说明文的几个手法，常见的一般是列数字，打比方和作比较，它们的作用要弄清楚，然后再与划线句或段相结合，做进一步分析。记叙文其实对于女生更吃香，因为相对于说明文理性的描述，记叙文往往带有感情色彩，有些地方是只有情感细腻，丰富的女生才能够体会，理解的（并没有贬低男生的意思，勿喷）。所以其实我也没有什么能够让你们瞬间理解记叙文答题方法的建议。在这里提几点常考内容吧。
一，修辞手法。这种题型跟说明文中的说明手法类似，常考的六个中，比喻拟人最常见，其次夸张排比反问，最后是设问。比喻拟人一定要写生动形象四个字（划重点！！！），不然你的分肯定就没了，夸张排比是突出强调，排比还有增强语势的效果，反问也是如此，而设问则是设置悬念，引起读者好奇。最后就是联系划线句段或者全文分析啦；
二，概括全文。概括有两种，一种是表格，一种是直接写，表格多用于概括全文，并且它会给你例子，一定要照着例子的格式去写。如果是直接写，大多是概括某段的内容（当然全文也是可能的）。如果是全文内容，一定要注意记叙文六要素：时间，地点，人物，起因，经过，结果。概括时一定要包含这六要素，但如果时间没有明确指出，不写问题也不大；
三，记叙顺序。记叙顺序分为三种：顺序，倒叙，插叙。顺序肯定是不会考的，而倒叙相对来说较常考。倒叙的作用是设置悬念，而插叙是补充说明。另外，概括插叙的段落也是会考的题型，不过貌似不常见；
四，文章理解。这种就是考道理啊，人物品质啊什么，我也没有什么方法了。只能提醒一下，如果有“请联系生活实际谈一谈你对xxx的看法”这种字眼出现，在分析完后，一定要联系自己的生活去答题。
今天就写到这里，有时间就再来分享数学和英语吧
希望大家都好好学习，到七中来找学姐呀（fighting！）
