“语文天生重要！”华罗庚告知我们：语文的重要性，它是学其他学科的基础和前提。
很多家长、学生都会疑惑，为什么上课认真听讲，下课认真做作业，语文还是学不好。具体表现为：
——阅读能力差，考试常常不及格或低于班级平均分；
——朗读能力差，不能独立地读好课文，不愿意读课外书；
——作文不会写或写得一团糟，表达能力差。
语文教育的“根”到底是什么？
以下是陈董关于语文这门学科的切身体会和经验总结。
陈予川
深圳卓识教育投资有限公司董事长深圳蓝色冰川教育科技有限公司董事长、创始人
中国最大的教育奇迹缔造者（培养的学生高中毕业直升研究生）
资深教育专家，30多年教育实践经验
具有独创的智力发展模型和教育理念
成功投资4所小初高一体化学校
成功投出多家教育行业独角兽和准独角兽企业
投资若干培训机构和幼儿园
蓝色冰川董事长陈予川先生从年轻时候开始深入研究教育和心理学等理论，并且创造了很多原创性理论：包括智力理论、能力理论、人才结构的模型等，所培养的人才也一直是依据这些理论进行培养。
语文学科的特征
语文这个学科原有情况是很容易听懂课，但是很难提高成绩，数理化生这些学科，能通过刷题去提高，但是语文这个学科很难依靠刷题来提高。
从某种意义来说，语文这一科考试，有范围又没有范围，看似大量阅读对考试成绩的作用并没有很直接和明显，但在实际考试中，任何课外的内容都可能被考到。
如果没有进行大量的阅读，不做有计划有方法的阅读，就无路可走。
看似学语文的各种方法都有道理，但要提高成绩又抓不住方法，看似不像数理化生那样要求能力，但是事实上它对能力的要求又很深。
语文是一个让所有老师和尖子生都很头疼的学科，在尖子生的成绩上，语文成绩是最难提高的，比如说数学这一科，从一个省的高考来看，经常会有一些150的满分，但是语文能达到140的屈指可数。
语文学科现阶段的变化
随着教育的发展，新的教育导向，尤其是中央对于教育的系统的安排和明确导向下，语文这门学科有了新的特征。
语文，目前在整个教育体系内的重要性大大提高了，这些重要性主要体现在以下几方面：
1.课本的难度
现在小学二年级的语文课本与过去小学三年级的语文课本难度大体相当，这就意味着现在对于所有孩子学语文的能力要求也相应提高了。
2.古诗词古文量的增加
要求记忆和背诵的量也随之增加
3.课外阅读量增加
对知识面的要求大幅度提高，因为任何课外的内容都有可能考。
4.语文考试难度大大提高
具体提高到这种程度：
任何一所重点中学初二的期末语文考试，如果在满分100分的情况下，整个年级分数能够达到90分的在重点中学一个年级中都没有几个。
5.高考难度增加
考试的题量加大，相当一部分学生题目做不完，换句话而言，先不说能不能做对，首先是能不能做完的问题，意味着完成题目的速度也要加快。
6.高考在各科考试内容里都考语文
这是一种全新的题法，比如在数学、物理、化学、生物每个学科里面都要考语文，其实这一点并不难理解，在小学阶段比比较常见这种现象，小孩子因为读不懂题目的意思而做不出数学题。
而现在，教育主管部门的意图是，高考数学原来题面可能是2000字，新的高考可能会达到5000字。
这就很容易导致学生在高考中因为读不懂题意，或者是来不及读完题目而做不出题。
归根结底：语文的阅读面/知识面/数量/难度/应用的广度，这四方面的标准都进一步的大幅度提高。
语文学习最可靠的方式
语文能力的发展，需要一整套系统方法的植入，才能让学生能够跟着正确的学习方式掌握知识，才能真正达到长期稳定的系统的提升语文能力。
某种意义上这是最有效的，也是唯一可靠的途径和方法。
建议大家可以听听陈董对于毛泽东沁园春-长沙的讲座。
很多家长、学生都会疑惑，为什么上课认真听讲，下课认真做作业，语文还是学不好。具体表现为：
——阅读能力差，考试常常不及格或低于班级平均分；
——朗读能力差，不能独立地读好课文，不愿意读课外书；
——作文不会写或写得一团糟，表达能力差。
语文教育的“根”到底是什么？
以下是陈董关于语文这门学科的切身体会和经验总结。
陈予川
深圳卓识教育投资有限公司董事长深圳蓝色冰川教育科技有限公司董事长、创始人
中国最大的教育奇迹缔造者（培养的学生高中毕业直升研究生）
资深教育专家，30多年教育实践经验
具有独创的智力发展模型和教育理念
成功投资4所小初高一体化学校
成功投出多家教育行业独角兽和准独角兽企业
投资若干培训机构和幼儿园
蓝色冰川董事长陈予川先生从年轻时候开始深入研究教育和心理学等理论，并且创造了很多原创性理论：包括智力理论、能力理论、人才结构的模型等，所培养的人才也一直是依据这些理论进行培养。
语文学科的特征
语文这个学科原有情况是很容易听懂课，但是很难提高成绩，数理化生这些学科，能通过刷题去提高，但是语文这个学科很难依靠刷题来提高。
从某种意义来说，语文这一科考试，有范围又没有范围，看似大量阅读对考试成绩的作用并没有很直接和明显，但在实际考试中，任何课外的内容都可能被考到。
如果没有进行大量的阅读，不做有计划有方法的阅读，就无路可走。
看似学语文的各种方法都有道理，但要提高成绩又抓不住方法，看似不像数理化生那样要求能力，但是事实上它对能力的要求又很深。
语文是一个让所有老师和尖子生都很头疼的学科，在尖子生的成绩上，语文成绩是最难提高的，比如说数学这一科，从一个省的高考来看，经常会有一些150的满分，但是语文能达到140的屈指可数。
语文学科现阶段的变化
随着教育的发展，新的教育导向，尤其是中央对于教育的系统的安排和明确导向下，语文这门学科有了新的特征。
语文，目前在整个教育体系内的重要性大大提高了，这些重要性主要体现在以下几方面：
1.课本的难度
现在小学二年级的语文课本与过去小学三年级的语文课本难度大体相当，这就意味着现在对于所有孩子学语文的能力要求也相应提高了。
2.古诗词古文量的增加
要求记忆和背诵的量也随之增加
3.课外阅读量增加
对知识面的要求大幅度提高，因为任何课外的内容都有可能考。
4.语文考试难度大大提高
具体提高到这种程度：
任何一所重点中学初二的期末语文考试，如果在满分100分的情况下，整个年级分数能够达到90分的在重点中学一个年级中都没有几个。
5.高考难度增加
考试的题量加大，相当一部分学生题目做不完，换句话而言，先不说能不能做对，首先是能不能做完的问题，意味着完成题目的速度也要加快。
6.高考在各科考试内容里都考语文
这是一种全新的题法，比如在数学、物理、化学、生物每个学科里面都要考语文，其实这一点并不难理解，在小学阶段比比较常见这种现象，小孩子因为读不懂题目的意思而做不出数学题。
而现在，教育主管部门的意图是，高考数学原来题面可能是2000字，新的高考可能会达到5000字。
这就很容易导致学生在高考中因为读不懂题意，或者是来不及读完题目而做不出题。
归根结底：语文的阅读面/知识面/数量/难度/应用的广度，这四方面的标准都进一步的大幅度提高。
语文学习最可靠的方式
语文能力的发展，需要一整套系统方法的植入，才能让学生能够跟着正确的学习方式掌握知识，才能真正达到长期稳定的系统的提升语文能力。
某种意义上这是最有效的，也是唯一可靠的途径和方法。
建议大家可以听听陈董对于毛泽东沁园春-长沙的讲座。
