一、什么是"语言爆发期"
语言爆发期是对于一个小朋友来说的，她们从一开始的牙牙学语，到能完整的说出一个字一段话，到最后能组织语言表达自己的想法这一阶段，其实都是孩子的语言爆发期。
那如何判断孩子进入到了语言爆发期呢?
1、这个阶段，孩子胡乱用词的现状很明显，孩子也很喜欢问十万个为什么，虽然作为父母会觉得这个很无聊，甚至很烦，但这就是孩子语言爆发期的表现。
2. 重复说一件事情，3岁的宝宝已经可以用基本的语言来表达自己的想法了，但同时她们也很喜欢重复她们听过的话，无论对谁，她都会说，她都会拿来重复。而对于句子所表达的内容，他并不关心。
怎么把握孩子的"语言爆发期
加强语言的输入、输出
语言的输入包括两种形式：一是多和宝宝讲话、交流，二是亲子共读，和孩子一起读绘本。

创建良好的家庭语言环境
语言环境对宝宝学习语言表达非常重要，那么，如何创建一个良好的家庭语言环境呢?
1父母要给孩子说话的机会
沛泽上幼儿园时，他们班上有一个小女孩，3岁了，口渴了想喝水，她不会和老师说，就一个劲地边哭边用手指水杯，却不会说：“我渴了，要喝水。”据女孩的妈妈讲，在家里父母把这个孩子照顾得非常好，不用她说口渴了、饿了，就会把这些东西准备好，给她放到嘴边，偶尔孩子想表达了，只是用手一指，父母就明白孩子想要干什么了。
说话是需要锻炼的，我们应该给孩子表达的机会，让他自己去表达诉求，不要什么事情都在孩子没有说出口之前，就为他做好，那样孩子就没有说话的机会了，语言表达能力的锻炼就无从说起了。
2不要打断孩子说话
学龄前儿童说话时，有时会出现口吃的现象，他们在叙述某件事情上，会停顿在某个词语上，反反复复地讲，有些父母就会很着急，替孩子把后面的半截话说完，其实这并不是好事。
学龄前儿童口吃是正常现象，这个年龄段的孩子表达和表现地欲望比较强烈，但由于语言机能还没有发育成熟，思维能力、组织语言能力较弱，当他们急于表达时，就会导致表达能力与说话、思维的速度不协调，从而出现口吃。
对于这种现象，父母不用担心，不要打断孩子，让孩子慢慢地去讲，鼓励他慢一点，不要着急，过段时间就能平稳地过度。相反，父母总是打断孩子，反而剥夺了他锻炼的机会。