春天适合播种
夏天适合耕耘
秋天适合收获
而每一天，都适合读书
01
人间四月天，最美“悦”读时，虽然疫情阻挡了很多读者进入图书馆的脚步，但不会阻挡读者阅读求知的心。
4月23日我们将迎来第25个世界读书日。
世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。
最初的创意来自于国际出版商协会。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
4月23日这一天，不仅仅是莎士比亚出生和去世的纪念日，也是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”
每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。
02
曾看到过这样一个数据，中国每人年均读书4.66本，韩国每人年均11本，法国每人年均14本，日本每人年均40本，德国每人年均47本，俄罗斯每人年均55本，犹太每人年均64本。
这些数据说明了什么？
在全国范围内对读书日值得更加关注。
若是谈及到阅读书本的类型，各种理论各种花哨，却很少有人提及英语阅读。
中文学得好，是因为书读得多，英语也需要一样。
孩子从幼儿园开始学英语，几年下来，居然一本英语读物也没有读过。这何尝不是一种悲哀？
阅读才是孩子最好的英语启蒙方式。它就像魔法一样，为你和孩子打开一扇神奇的门。
只要掌握好正确的方法，激发孩子对这门语言的热爱，让学习这门语言的过程变得自主且有趣，才会让孩子自主爱上英语阅读，并激发出孩子的无限潜力和热情。
03
今天给大家分享一下如何让孩子爱上“阅读” ，帮助孩子开启这扇神奇的门。
1、选择合适的原版图书，有两个标准：
第一，适合孩子的阅读程度。
从简单押韵、朗朗上口，重复句式的读本开始。
第二，孩子对内容感兴趣。
这一点决定了孩子是否只把阅读当作学习任务，还是真正的兴趣爱好。
2.初期借助音频帮助
阅读初期如果父母担心自己发音不准，或读得不够好，可以借助配套音频来帮助孩子阅读。
比如乐蒂的借阅图书都很多带有原声音频，孩子的英语口头表达很容易学会。
3.用有趣的方法激发兴趣，培养英语阅读习惯
又回到兴趣这个点上，这是鼓励孩子英语阅读中最看重的部分。
4.把自然拼读融入阅读
自然拼读只有在阅读中才真正学以致用、事半功倍。
在阅读中碰到不认识的单词，也就能根据这个规律自己拼读出来，这就好比理论只有在实践中才是最好的学习。
5.慢慢尝试去表达、探讨
当孩子读了喜欢的书，要鼓励去表达。
要鼓励孩子去尝试用英语来描述一下故事场景，并让孩子想象故事接下来的事情发展。这样不仅提高了英语表达能力，还增强了孩子学英语的自信心。
6.坚持阅读、坚持学习
哪怕再好的方法，都需要坚持才能看到成果。
阅读不是今天教会孩子说一句"What’s your name?"就能沾沾自喜。
阅读是激发孩子内心真正的热情。而这种激发，是需要时间的累积，尤其在最初启蒙的阶段，能不断鼓励孩子去尝试阅读，会对将来产生深远的影响。
夏天适合耕耘
秋天适合收获
而每一天，都适合读书
01
人间四月天，最美“悦”读时，虽然疫情阻挡了很多读者进入图书馆的脚步，但不会阻挡读者阅读求知的心。
4月23日我们将迎来第25个世界读书日。
世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。
最初的创意来自于国际出版商协会。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
4月23日这一天，不仅仅是莎士比亚出生和去世的纪念日，也是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”
每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。
02
曾看到过这样一个数据，中国每人年均读书4.66本，韩国每人年均11本，法国每人年均14本，日本每人年均40本，德国每人年均47本，俄罗斯每人年均55本，犹太每人年均64本。
这些数据说明了什么？
在全国范围内对读书日值得更加关注。
若是谈及到阅读书本的类型，各种理论各种花哨，却很少有人提及英语阅读。
中文学得好，是因为书读得多，英语也需要一样。
孩子从幼儿园开始学英语，几年下来，居然一本英语读物也没有读过。这何尝不是一种悲哀？
阅读才是孩子最好的英语启蒙方式。它就像魔法一样，为你和孩子打开一扇神奇的门。
只要掌握好正确的方法，激发孩子对这门语言的热爱，让学习这门语言的过程变得自主且有趣，才会让孩子自主爱上英语阅读，并激发出孩子的无限潜力和热情。
03
今天给大家分享一下如何让孩子爱上“阅读” ，帮助孩子开启这扇神奇的门。
1、选择合适的原版图书，有两个标准：
第一，适合孩子的阅读程度。
从简单押韵、朗朗上口，重复句式的读本开始。
第二，孩子对内容感兴趣。
这一点决定了孩子是否只把阅读当作学习任务，还是真正的兴趣爱好。
2.初期借助音频帮助
阅读初期如果父母担心自己发音不准，或读得不够好，可以借助配套音频来帮助孩子阅读。
比如乐蒂的借阅图书都很多带有原声音频，孩子的英语口头表达很容易学会。
3.用有趣的方法激发兴趣，培养英语阅读习惯
又回到兴趣这个点上，这是鼓励孩子英语阅读中最看重的部分。
4.把自然拼读融入阅读
自然拼读只有在阅读中才真正学以致用、事半功倍。
在阅读中碰到不认识的单词，也就能根据这个规律自己拼读出来，这就好比理论只有在实践中才是最好的学习。
5.慢慢尝试去表达、探讨
当孩子读了喜欢的书，要鼓励去表达。
要鼓励孩子去尝试用英语来描述一下故事场景，并让孩子想象故事接下来的事情发展。这样不仅提高了英语表达能力，还增强了孩子学英语的自信心。
6.坚持阅读、坚持学习
哪怕再好的方法，都需要坚持才能看到成果。
阅读不是今天教会孩子说一句"What’s your name?"就能沾沾自喜。
阅读是激发孩子内心真正的热情。而这种激发，是需要时间的累积，尤其在最初启蒙的阶段，能不断鼓励孩子去尝试阅读，会对将来产生深远的影响。
