引用那位家长的一段话“下面的这些数据谁能提供：实外的老师收入到底有多少？班主任多少？科任老师多少？成都市的平均工资多少？成都市的教师平均工资是多少，按规定社保该缴纳多少，公积金该缴纳多少，你们学校的老师又是缴的多少？老师们要求的待遇到底是什么？
到现在为止，只看见一位老师的工资单，不能代表所有情况。更重要的是，连老师要达到的具体目的是什么都没搞清，你们怎么博得社会的同情？你们要求家长们帮你们什么？？”
确实，在对抗Y的时候，好比一场战争在有了目标的时候就应该有子弹，那些数据就是子弹，越多的数据就是对老师们越有利，这样家长们才能有更充分的理由来说这件事并且也会引起社会的更广泛关注
那么这些数据老师们必然会有一部分，虽然老师都尽力希望此事不要波及到孩子，但是这时候学生也是整个事件不可或缺的一部分，其余的数据需要很好的收集和整理，需要大家冷静对待
总之，实事而行才能更好更恰当的面对整个事件
同学们加油吧
到现在为止，只看见一位老师的工资单，不能代表所有情况。更重要的是，连老师要达到的具体目的是什么都没搞清，你们怎么博得社会的同情？你们要求家长们帮你们什么？？”
确实，在对抗Y的时候，好比一场战争在有了目标的时候就应该有子弹，那些数据就是子弹，越多的数据就是对老师们越有利，这样家长们才能有更充分的理由来说这件事并且也会引起社会的更广泛关注
那么这些数据老师们必然会有一部分，虽然老师都尽力希望此事不要波及到孩子，但是这时候学生也是整个事件不可或缺的一部分，其余的数据需要很好的收集和整理，需要大家冷静对待
总之，实事而行才能更好更恰当的面对整个事件
同学们加油吧
