福州金桥学校构建高品质创新教育保障新体系,打造中国特色,世界先进的金桥教育品。 首席导师上第一堂课,名师专家教学,提升教学高质量;思维导图学科应用,超脑力高效。教学一向以“高执行、严考纪、细批阅”为原则，来完成每学期末学情检测工作。目的是为更好地总结本学期的教学工作，有目标地开展下学期的教学工作。
另外，和公立学校相比，私立学校更在乎升学率，所以，私立学校里对于学生在学业上的要求更加严格，有利于学生学习成绩的提高。而且很多私立学校在课程上学的东西都要公立学校多，像是一些公立学校的选修课，在私立学校都是必修课。
福州金桥学校还有一些比较有特色的上课模式,初中部根据学生成绩情况分层次教学，设有普通班、精品班、保障班。精品班、保障班每班仅35个名额，小班教学，签约保障，以一级达标校投档线为教学目标，配备多套师资。同时营造了教师间互相学习、互相促进的浓厚研修氛围。
今后，福州金桥学校初中部还将继续推进“新课程”活动的开展，引领教师更加注重在教育教学中学习与积淀，提高自身的综合素养，不断提高课堂教学水平，立足常态求实效，实现常态课的优质化，实现“有效教学”，深入推进课程改革，打造“高效课堂”。
特别是在晚自习上课，时间利用最大化，教、学、练相辅相成；课后分层走班制，常规走班，课后走班制相辅相成；目标数据化管理，学生个性成长方案，教师目标数据管理；全员导师制，针对性培优补差，全方位跟踪教育；个性化同步教学，私人定制，一对一、一对二同步辅导；首席导师上第一堂课，名师专家教学，提升教学高质量；思维导图学科应用，超脑力高效记忆法，思维导图教学应用；专家教研中心，中高考命题分析，知识大总结体系；一位学生三套师资，常规教学、查漏补缺、超前教育；国学为主体德育体系，立德树人，严格管理，让学生读好书。
福州金桥学校构建高品质创新教育保障新体系，打造中国特色，世界先进的金桥教育品牌， 培养具有“中国灵魂，国际视野”的高素质综合人才！
另外，和公立学校相比，私立学校更在乎升学率，所以，私立学校里对于学生在学业上的要求更加严格，有利于学生学习成绩的提高。而且很多私立学校在课程上学的东西都要公立学校多，像是一些公立学校的选修课，在私立学校都是必修课。
福州金桥学校还有一些比较有特色的上课模式,初中部根据学生成绩情况分层次教学，设有普通班、精品班、保障班。精品班、保障班每班仅35个名额，小班教学，签约保障，以一级达标校投档线为教学目标，配备多套师资。同时营造了教师间互相学习、互相促进的浓厚研修氛围。
今后，福州金桥学校初中部还将继续推进“新课程”活动的开展，引领教师更加注重在教育教学中学习与积淀，提高自身的综合素养，不断提高课堂教学水平，立足常态求实效，实现常态课的优质化，实现“有效教学”，深入推进课程改革，打造“高效课堂”。
特别是在晚自习上课，时间利用最大化，教、学、练相辅相成；课后分层走班制，常规走班，课后走班制相辅相成；目标数据化管理，学生个性成长方案，教师目标数据管理；全员导师制，针对性培优补差，全方位跟踪教育；个性化同步教学，私人定制，一对一、一对二同步辅导；首席导师上第一堂课，名师专家教学，提升教学高质量；思维导图学科应用，超脑力高效记忆法，思维导图教学应用；专家教研中心，中高考命题分析，知识大总结体系；一位学生三套师资，常规教学、查漏补缺、超前教育；国学为主体德育体系，立德树人，严格管理，让学生读好书。
福州金桥学校构建高品质创新教育保障新体系，打造中国特色，世界先进的金桥教育品牌， 培养具有“中国灵魂，国际视野”的高素质综合人才！
