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虽然只是义务教育阶段，与我利益无关。但是我觉得减轻难度其实不论学生还是官方啥也得不到。另一方面，这肯定会影响学生们参与各科竞赛的积极度吧，如果不持续走在同龄人的前列，怎么可能会加入竞赛学习。
次要的说这种规定，真的让人怀疑到处都会是充斥着形式主义的避开违规继续出难题。而且说实话，教育部所谓的那些规定，好多不都是这样？（打压竞赛的那些到是落到了实处，呵呵呵)
最后一点，将普适的教育质量降低，一定会有人寻求各式各样的补习班，进一步导致没有良好背景的人们（或者说没有财力进行补习和这方面竞争的人）的竞争力完全比不了别人有好资源，好家境的人。这显然就是会导致的阶级固化的（就像隔壁的那个帝国主义大国）。
虽然只是义务教育阶段，与我利益无关。但是我觉得减轻难度其实不论学生还是官方啥也得不到。另一方面，这肯定会影响学生们参与各科竞赛的积极度吧，如果不持续走在同龄人的前列，怎么可能会加入竞赛学习。
次要的说这种规定，真的让人怀疑到处都会是充斥着形式主义的避开违规继续出难题。而且说实话，教育部所谓的那些规定，好多不都是这样？（打压竞赛的那些到是落到了实处，呵呵呵)
最后一点，将普适的教育质量降低，一定会有人寻求各式各样的补习班，进一步导致没有良好背景的人们（或者说没有财力进行补习和这方面竞争的人）的竞争力完全比不了别人有好资源，好家境的人。这显然就是会导致的阶级固化的（就像隔壁的那个帝国主义大国）。
