在我报名前，我也有这样的疑问，我问过身边好多宝妈，都没有听说过，一直保持关注，我关注画荻好像快一年了，在没有关注画荻教育的时候，我家娃主要是老师反应注意力不集中，上课总走神，回到家写作业，好多基础题都不会写，写起来也比较慢，而且能拖一刻是一刻，我报名是在二月底，在寒假和疫情那段时间，我家娃在学习上完全没了方向和态度，上网课偷看手机，上老师的课调二倍速去听，把上网课当成了消遣娱乐，好玩好玩似的，看到娃在学习方面越来越不行，头痛得很，自己又没有方法，我娃的小姨是在培训班、辅导班当老师的，我跟她说把孩子送到她那里去补课去教一下，她跟我说要家长用心教，家长做好榜样以身作则，对孩子要耐心，她不支持我把娃送辅导班，送辅导班费用贵不说，她说我要提升娃的专注力，培养好的学习习惯送辅导班没啥作用，孩子学习不好跟这些是紧密挂钩的，因为她是辅导班内部的老师，所以她跟我透露这些后我就果断放弃了送辅导班的想法。
后面，加到了画荻教育，咨询完后我就默默在关注了，毕竟花的钱不少，也害怕会上当，直到疫情，娃的学习方面明显感觉还不如上学的时候，我更加着急了，自己琢磨了好久，刚开始就说试着自己慢慢教看会不会好点，结果还不如从前，我就想算了，自己不会教，就找个专业的老师学习方法看看了，万一进步了，自己也省心了，娃改变了学习起来也会更有劲了，关系到他的学业还是抱着一丝希望的态度去试试看，再怎么样应该不会比现在更糟糕了。
就这样，我报名了，报名后经过跟画荻的指导老师学习，我才发现之前都是我要求娃的学习怎么怎么样，没有考虑到娃能不能做到，没有考虑到娃内心的感受，从刚开始我的方向就错了，所以我怎么也教不好，智护计划的学习更多的是对家长的要求，家长要做好娃的榜样，以身作则，学会和孩子正确沟通，学会沟通、鼓励、表扬的技巧，我仿佛发现了新大陆一样，按照老师的方法来跟娃沟通，果然娃一天天的在进步，有一些突发状况老师教我举一反三，遇到我把握不了的我都会跟老师反馈，老师都会很负责任的教我怎么去做，好的方法是适用于很多教育情境的，感觉自己的思维瞬间打开了，特别棒。
通过疫情期间，刚好那时候我也没有上班，后来上班了，虽说没有之前的时间那么充裕，但是，利用空闲时间还是一样去学习，我家娃进步挺大的，开学有一阵子了，记得开学头一天晚上，娃说自己去调下闹钟，以前都是我给调好的，什么都是我给他弄好，督促去做的，现在自觉了，上网课，手机也不放在电脑桌上的范围内了，每天在班级群交作业打卡，老师也夸进步很大，在疫情期间，以前表现好老师经常表扬的同学现在经常受到老师点名批评了，以前表现好的同学在退步，他从以前被老师经常点名批评到现在夸进步很大，让全班同学以他为榜样，感觉特别有成就感，这一次的学习真是太值了！特别感谢画荻教育，还有指导我方法的郭老师。