在日常生活中，我们的语言一般都是结合特点定的场合来开展的，比如：宝宝，我们来玩拍皮球的游戏吧。那这个场景内，就一定会有家长、孩子和皮球，而在和孩子的对话中，孩子也会根据语言进行行动，这样在孩子的脑海里也会把语言和场景相结合。

再比如说，当老师用英语和孩子对话时，老师说：Look！ there's a car here！那这个时候孩子的面前肯定是有一辆小车的，经过反复几次的练习后，这个场景和语言就会在孩子的脑海里形成一种习惯，在以后遇到同样的情况时，孩子就会很自然的说出一口流利的英文了。
这就是所有孩子很快学会母语的主要原因，孩子从无数场景中吸收语言，然后遇到相似或一样的场景，语言就会脱口而出。
就像孩子如果没有吃过糖，不管你是教他中文的“甜”字发音，还是教他英文的“sweet”这个单词，禾芽全英文托育觉得，对孩子来说意义其实不大。但是当我们回到场景中，你再问他：这个糖甜不甜？孩子会马上理解“甜”的意思，再从脑海中说出准确的感受。

很多家长说可以等到小孩上小学或者幼儿园的时候，再学习英语也不迟，其实不然，孩子在咿咿学语的时候，是学习英语的黄金时期，因为这个时候孩子刚开始学习说话，很多行为习惯、口语都还没有形成，也就是我们所说的一张白纸，这个时期的孩子正是语言细胞疯狂发育的阶段，也是关键时期，所以禾芽全英文托育认为，如果能在这个阶段给孩子创造一个全英语交流的空间，孩子的大脑自然而然会把英语当成第二母语来练习。
禾芽国际全英文托育中心认为，良好的学前教育体验在一个人的成长过程中发挥着重要的作用，并使儿童终身受益。每一个孩子都是一颗小种子，从冒出第一片叶子到长出第一根小树枝。
禾芽，是禾苗刚开始发芽的意思，是稚嫩的也是难得的美好时段，我们要见证这个时期，陪伴，爱护，却绝不拔苗助长，让孩子在游戏中学好英语，在家长在与孩子的互动中感受生命的美好。