英国的小学生从4-5岁（Reception学前班）开始学习Phonics（自然拼读），从简单的发音游戏开始，在老师指导下练习把单词拆开成几个音节，再组合在一起，把含有相同音节的词汇放在一起比较学习。
6月中旬，小学一年级的孩子们要参加一个自然拼读的测试——Phonics screening check，注意只是check，不是test，更不是exam，按老师的话说就是一个非常非常小的评估，不是考试，所以家长和孩子们都不用有一点压力。评估的结果就是代表学生掌握phonics的程度，老师心中有个谱，接下来重点辅导。如果孩子一年级没有完全掌握phonics，那么二年级还可以再测试一次。
2020年的测试，原计划在6月8日，但因为疫情影响停课，全面取消了。孩子如果基础不足，需要额外的辅导。只有确保Year 1打好了自然拼读的基础，才能确保孩子未来年级的阅读、写作和其他学科的学习。
测试包括两部分共40个单词，有真的词（real words），也有假的词（pseudo-words），一部分是简单的只有3-4个字母的词，另一部分是复杂一些的由5-6个字母组成的词，让小朋友们在老师面前读出来，每个音节按照学过的phonics发音规则分别读出来，再连起来读出来。
考试内容上，孩子会被老师随即提问，要求大声读出40个左右的英文单词。其中一些单词是非常简单且常见的，但另一些则更有挑战性，甚至是测试者们根据自然拼读规律造出来的“假词”“无效词”或“外星词”等等。这些词汇主要考单纯察孩子的拼读能力，而对认知方面无作要求。
举例：
Simple valid word : Chum, short.（考察阶段1，简单词汇）Complex valid word : Feast, shape.（考察阶段2，有效但稍难的词汇）Non-word : Murbs, blard.（考察阶段三，假词，单纯测试拼读能力）
在全国范围内的小学都完成一年级拼读测试之后，测试方会统一出台一个“合格分数线（pass mark）”。考虑到这项测试的特征，一般校方不会规定严格的测试时间，但通常来说英国小学1年级的自然拼读测试时长大多都在10分钟左右。气氛轻松，目的明确，这就是英国小学阶段的第一个“大考”！
评估的结果会综合全英格兰，根据统计，以往通过成绩是32分，也就是说40个词要读对至少32个算过关，每年的六月底会公布这个pass threshold。
6月中旬，小学一年级的孩子们要参加一个自然拼读的测试——Phonics screening check，注意只是check，不是test，更不是exam，按老师的话说就是一个非常非常小的评估，不是考试，所以家长和孩子们都不用有一点压力。评估的结果就是代表学生掌握phonics的程度，老师心中有个谱，接下来重点辅导。如果孩子一年级没有完全掌握phonics，那么二年级还可以再测试一次。
2020年的测试，原计划在6月8日，但因为疫情影响停课，全面取消了。孩子如果基础不足，需要额外的辅导。只有确保Year 1打好了自然拼读的基础，才能确保孩子未来年级的阅读、写作和其他学科的学习。
测试包括两部分共40个单词，有真的词（real words），也有假的词（pseudo-words），一部分是简单的只有3-4个字母的词，另一部分是复杂一些的由5-6个字母组成的词，让小朋友们在老师面前读出来，每个音节按照学过的phonics发音规则分别读出来，再连起来读出来。
考试内容上，孩子会被老师随即提问，要求大声读出40个左右的英文单词。其中一些单词是非常简单且常见的，但另一些则更有挑战性，甚至是测试者们根据自然拼读规律造出来的“假词”“无效词”或“外星词”等等。这些词汇主要考单纯察孩子的拼读能力，而对认知方面无作要求。
举例：
Simple valid word : Chum, short.（考察阶段1，简单词汇）Complex valid word : Feast, shape.（考察阶段2，有效但稍难的词汇）Non-word : Murbs, blard.（考察阶段三，假词，单纯测试拼读能力）
在全国范围内的小学都完成一年级拼读测试之后，测试方会统一出台一个“合格分数线（pass mark）”。考虑到这项测试的特征，一般校方不会规定严格的测试时间，但通常来说英国小学1年级的自然拼读测试时长大多都在10分钟左右。气氛轻松，目的明确，这就是英国小学阶段的第一个“大考”！
评估的结果会综合全英格兰，根据统计，以往通过成绩是32分，也就是说40个词要读对至少32个算过关，每年的六月底会公布这个pass threshold。
