积极学习是指学习者对学习有着浓厚的兴趣,能够主动地探求知识,从而对学习获得积极情感体验的一种学习状态。今天的内容主要针对的是低龄留学生,那是什么让加拿大留学生积极学习?
首先,加拿大教育体系中,特别是中小学校,都是以学习者为中心的。可以体现于学校教育中的各个环节,从对特殊学生的关怀和包容,到学校及课堂内外环境的布置,都彰显了对学生的尊重。
其次,在加拿大,特殊学生回归主流教育是较为普遍的现象,使得这些孩子能够与正常的孩子一起学习和生活,同时也使其他孩子们从小养成对他人的接纳、包容和同情之心。例如接受留学生的学校,基本都会配有额外的语言课程和专门负责跟进的老师,使得留学生可以更快更好地适应新的语言环境和学习氛围。
另外,加拿大对班级人数有具体的规定,小学一至三年级每班不多于20人,四至六年级每班不多于35人。这也使得教师在课堂上重视群体学习的同时能关注到学生个体。在加拿大中小学的教室里,随处可见几个孩子围绕在圆桌旁学习讨论。
首先,加拿大教育体系中,特别是中小学校,都是以学习者为中心的。可以体现于学校教育中的各个环节,从对特殊学生的关怀和包容,到学校及课堂内外环境的布置,都彰显了对学生的尊重。
其次,在加拿大,特殊学生回归主流教育是较为普遍的现象,使得这些孩子能够与正常的孩子一起学习和生活,同时也使其他孩子们从小养成对他人的接纳、包容和同情之心。例如接受留学生的学校,基本都会配有额外的语言课程和专门负责跟进的老师,使得留学生可以更快更好地适应新的语言环境和学习氛围。
另外,加拿大对班级人数有具体的规定,小学一至三年级每班不多于20人,四至六年级每班不多于35人。这也使得教师在课堂上重视群体学习的同时能关注到学生个体。在加拿大中小学的教室里,随处可见几个孩子围绕在圆桌旁学习讨论。