下面我写的都是从我接触到使用，一系列的想法，感受，也许有主观，也许有客观，仅供参考一下吧，谢谢啦！
我家孩子用了这个英语学习工具快一年了，我觉得我可以跟大家分享下，从我开始接触到小i到孩子用，我的一些想法和感受我说说哈，刚开始了解它是基于给娃找些电子版的英语绘本，因为我个人是哑巴英语受害者，所以孩子从小我就特别重视英语，小区一邻居就拉我进了群，群里介绍了这个平板学习方法，讲了孩子是有语言敏感期的，几岁启蒙英语学的最好最快等等，每天有消息我都第一时间学习了解，当时真心小i是5880，我是觉得小贵，于是乎自己跟孩子一起阅读绘本，各种手机免费app全部找来每天陪他阅读，但是这是基于我有能力有时间和有精力的条件下，只要我一忙一累无法带他阅读，他自己根本就不会说主动读，更不敢把手机交给他，游戏太诱惑了对于他，所以没有坚持几天就放弃了，再后来过了一段时间，我着急了，发现学校课本上的东西内容太少了，如果单靠那么点单词量和句子根本就不能满足他目前学知识的需要，所以跟孩子商量后狠心买了iEnglish作为六一儿童节礼物送给他，我说这个是送他学习的玩伴，陪伴他成长的，因为小i设计的不管是它的学习英语的方法还是里面的2万册的原版英文书籍，都是一笔不小的财富，都能陪伴孩子学习阶段一生，理性来看它，它的里面的东西也值这个价格，只是感性上一次性几千块钱让我无法接受而已，但是后来我理性的买了它，原因就是孩子的学习年龄是不可逆的，我错过了就是错过了，再补也是补不回来的，钱没了我可以再赚。现在想想我做对了，因为三年级的他经过300多天的连续阅读，现在已经可以读初二的英语课本了。
再说说买回来以后前期怎么坚持的吧，好多家长都说，怕这么贵，孩子坚持不了怎么办，既费钱又闹心，这个当时我也是很担心的一点，但是我就抱着既然买了，钱花了，既然是为孩子学好英语买的，那我就不会让它成为砖头的心态对待这件事，我就下定决心不管想什么方法一定让他读起来，并且坚持下去，真的一点也不假，为了激发它对英语对小i这个学习工具的兴趣，公司第一次举办高级营颁奖典礼一通知，我随即报了名，典礼上有已经坚持阅读一年的小朋友分享自己的成果，拿到一等奖后的喜悦以及外教训练营等。随后公司每期的颁奖典礼我都带他去参加。当然最主要的一点是从他第一天读我就陪着他，不打扰他读，就做在旁边鼓励他，用平板里各种模块功能激发他去读的兴趣，慢慢的就这样公司举办的21天阅读营，我们成功坚持下来了，并获得了一等奖显微镜，那一刻他开心级了，我也放松了些，一是因为他已慢慢习惯了每天阅读，兴趣上也有了，最重要的是21天后他英语单词量上来了，爱用英语说点啥了，一说英语就显得特自信的样子，接下来挑战100天，我不用陪读了，只是每天需要提醒他别忘了读，他也怕断了还严重新记天数[捂脸]，100天我们获得三等奖平板支架。现在呢我几乎不用督促他去读了，完全耍手掌柜了，每天他自己记得读，马上就一年了。从1级到现在16级，就是这么一点点300多天坚持积累来的。现在十几级书籍对于它有点难度了，打算降级回去让他多读读前面简短的。
英语作为第二外语，不同于母语，日常生活中没有环境，只是在学校孩子学完回来，老师让读，要求必须记住单词，确实是，因为记不住单词，句子和短语，对话都无法进行下去，但是单词死记背过了，没有环境过几天就忘了，不但打击孩子积极性，也慢慢让孩子失去兴趣，这就是形成好多孩子一说英语就条件反射的抗拒，家长也无从下手。
但是iEnglish不同，它不是单让孩子背单词学语法，而是把这些溶于一个个绘本中让孩子反复读来吸收记住，有图片孩子都爱去学的，而且里面还设计了边学英语边玩的严肃游戏，还有自己建造城市空间，这些都是侧面为了鼓励孩子坚持下去而设计的。还有排行榜等，让孩子看到自己排在其他孩子的后面，也会让他读起来。对于家长这边还有家长圈去推送学习报告，显示孩子的每天阅读情况，语速，读了多少本书等等。
我只能说它是一套很系统的学习工具，但家长不重视，不加以利用，只是买来不管孩子，单靠它，那是不行的，机器毕竟是机器，还需要人去有效使用它。
最后给几点在犹豫买不买iEng的家长的建议，仔细想一想 假如买来后，孩子不读了，你有没有决心信心陪他激发他去读，而不是任孩子不读就不读吧，然后就是各种后悔买了没用啥的。这是最主要的一点。
我家孩子用了这个英语学习工具快一年了，我觉得我可以跟大家分享下，从我开始接触到小i到孩子用，我的一些想法和感受我说说哈，刚开始了解它是基于给娃找些电子版的英语绘本，因为我个人是哑巴英语受害者，所以孩子从小我就特别重视英语，小区一邻居就拉我进了群，群里介绍了这个平板学习方法，讲了孩子是有语言敏感期的，几岁启蒙英语学的最好最快等等，每天有消息我都第一时间学习了解，当时真心小i是5880，我是觉得小贵，于是乎自己跟孩子一起阅读绘本，各种手机免费app全部找来每天陪他阅读，但是这是基于我有能力有时间和有精力的条件下，只要我一忙一累无法带他阅读，他自己根本就不会说主动读，更不敢把手机交给他，游戏太诱惑了对于他，所以没有坚持几天就放弃了，再后来过了一段时间，我着急了，发现学校课本上的东西内容太少了，如果单靠那么点单词量和句子根本就不能满足他目前学知识的需要，所以跟孩子商量后狠心买了iEnglish作为六一儿童节礼物送给他，我说这个是送他学习的玩伴，陪伴他成长的，因为小i设计的不管是它的学习英语的方法还是里面的2万册的原版英文书籍，都是一笔不小的财富，都能陪伴孩子学习阶段一生，理性来看它，它的里面的东西也值这个价格，只是感性上一次性几千块钱让我无法接受而已，但是后来我理性的买了它，原因就是孩子的学习年龄是不可逆的，我错过了就是错过了，再补也是补不回来的，钱没了我可以再赚。现在想想我做对了，因为三年级的他经过300多天的连续阅读，现在已经可以读初二的英语课本了。
再说说买回来以后前期怎么坚持的吧，好多家长都说，怕这么贵，孩子坚持不了怎么办，既费钱又闹心，这个当时我也是很担心的一点，但是我就抱着既然买了，钱花了，既然是为孩子学好英语买的，那我就不会让它成为砖头的心态对待这件事，我就下定决心不管想什么方法一定让他读起来，并且坚持下去，真的一点也不假，为了激发它对英语对小i这个学习工具的兴趣，公司第一次举办高级营颁奖典礼一通知，我随即报了名，典礼上有已经坚持阅读一年的小朋友分享自己的成果，拿到一等奖后的喜悦以及外教训练营等。随后公司每期的颁奖典礼我都带他去参加。当然最主要的一点是从他第一天读我就陪着他，不打扰他读，就做在旁边鼓励他，用平板里各种模块功能激发他去读的兴趣，慢慢的就这样公司举办的21天阅读营，我们成功坚持下来了，并获得了一等奖显微镜，那一刻他开心级了，我也放松了些，一是因为他已慢慢习惯了每天阅读，兴趣上也有了，最重要的是21天后他英语单词量上来了，爱用英语说点啥了，一说英语就显得特自信的样子，接下来挑战100天，我不用陪读了，只是每天需要提醒他别忘了读，他也怕断了还严重新记天数[捂脸]，100天我们获得三等奖平板支架。现在呢我几乎不用督促他去读了，完全耍手掌柜了，每天他自己记得读，马上就一年了。从1级到现在16级，就是这么一点点300多天坚持积累来的。现在十几级书籍对于它有点难度了，打算降级回去让他多读读前面简短的。
英语作为第二外语，不同于母语，日常生活中没有环境，只是在学校孩子学完回来，老师让读，要求必须记住单词，确实是，因为记不住单词，句子和短语，对话都无法进行下去，但是单词死记背过了，没有环境过几天就忘了，不但打击孩子积极性，也慢慢让孩子失去兴趣，这就是形成好多孩子一说英语就条件反射的抗拒，家长也无从下手。
但是iEnglish不同，它不是单让孩子背单词学语法，而是把这些溶于一个个绘本中让孩子反复读来吸收记住，有图片孩子都爱去学的，而且里面还设计了边学英语边玩的严肃游戏，还有自己建造城市空间，这些都是侧面为了鼓励孩子坚持下去而设计的。还有排行榜等，让孩子看到自己排在其他孩子的后面，也会让他读起来。对于家长这边还有家长圈去推送学习报告，显示孩子的每天阅读情况，语速，读了多少本书等等。
我只能说它是一套很系统的学习工具，但家长不重视，不加以利用，只是买来不管孩子，单靠它，那是不行的，机器毕竟是机器，还需要人去有效使用它。
最后给几点在犹豫买不买iEng的家长的建议，仔细想一想 假如买来后，孩子不读了，你有没有决心信心陪他激发他去读，而不是任孩子不读就不读吧，然后就是各种后悔买了没用啥的。这是最主要的一点。
