STEAM教育主要是通过跨学科培养出复合型人才，从而培养孩子发现问题、解决问题的能力，以及创新能力/思维。八爪鱼教育作为一家专业的STEAM教育公司，指出STEAM教育所培养的核心能力主要包括以下几个方面
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一、思辨能力
STEAM教育就是用思辨能力、探究精神来探索我们周围的世界，之后用创造力（创造性）、解决问题的能力去改变世界。面对一件事情、一个观点的时候，家长要引导孩子慢慢学会从这六个方面（5个W?1个H）来思考：Who，What，Where，When，Why，How，这只是一个大致的框架，某些问题可能只需要运用某一个或者某几个。思辨能力的关键就是通过追问，引发对一个问题、一个观点的"反思"，最终确定问题的解决方案（这个方案需要不断迭代）。
二、探究精神
探究精神可以分为以下几个部分：探索的动力（内驱力）、成长型思维、整合信息的能力、动手实验的能力。探索的动力（内驱力）。内驱力：孩子主动去做、迫切去做；不达目的不罢休，全身心投入整个过程。投入整个过程，一个问题的解决是需要时间的，期间需要不断试错。成长型思维，在STEAM教育的过程中，设计方案在实施过程中，就是不断试错的过程。整合信息的能力，在实施设计方案的过程中，需要对信息进行记录、分析，从而能够发现其中的联系以及不足，最终对方案进行评估改良。动手实验的能力，方案需要实施，这就需要动手实验。
三、创新能力、解决问题的能力
创新能力最重要是让思维自由，不要用太多的条条框框去限制思维，同时能走出自己固有的思维模式。就孩子而言，最关键是培养想象力；此外，让孩子多用自己的感官去感悟周围的世界。在生活中，家长们试着引导孩子从事情的表面往事情的深层次去思考。
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一、思辨能力
STEAM教育就是用思辨能力、探究精神来探索我们周围的世界，之后用创造力（创造性）、解决问题的能力去改变世界。面对一件事情、一个观点的时候，家长要引导孩子慢慢学会从这六个方面（5个W?1个H）来思考：Who，What，Where，When，Why，How，这只是一个大致的框架，某些问题可能只需要运用某一个或者某几个。思辨能力的关键就是通过追问，引发对一个问题、一个观点的"反思"，最终确定问题的解决方案（这个方案需要不断迭代）。
二、探究精神
探究精神可以分为以下几个部分：探索的动力（内驱力）、成长型思维、整合信息的能力、动手实验的能力。探索的动力（内驱力）。内驱力：孩子主动去做、迫切去做；不达目的不罢休，全身心投入整个过程。投入整个过程，一个问题的解决是需要时间的，期间需要不断试错。成长型思维，在STEAM教育的过程中，设计方案在实施过程中，就是不断试错的过程。整合信息的能力，在实施设计方案的过程中，需要对信息进行记录、分析，从而能够发现其中的联系以及不足，最终对方案进行评估改良。动手实验的能力，方案需要实施，这就需要动手实验。
三、创新能力、解决问题的能力
创新能力最重要是让思维自由，不要用太多的条条框框去限制思维，同时能走出自己固有的思维模式。就孩子而言，最关键是培养想象力；此外，让孩子多用自己的感官去感悟周围的世界。在生活中，家长们试着引导孩子从事情的表面往事情的深层次去思考。
