训练方法
教导者示范拿一张纸及一支蜡笔，随意画出2条或3条线。用同一张纸和蜡笔，协助孩子握笔，并在纸上随意画出一些线条，然后奖励他。引导孩子将用过的纸和蜡笔分别放在“完成篮”中。用另一张纸及蜡笔重复以上步骤，并在随后的练习中逐渐减少协助及提示，特别强化那些给予最低水平提示的成功标准，最后只强化正确的、没有提示的成功标准，直到孩子把全部纸张涂画完为止。
训练用具
大蜡笔2支、纸、小盒子、完成篮
训练前提
手眼协调 绘画1-2岁；
模仿动作1-2岁
注意事项
1、教导者坐在孩子的旁边，并将蜡笔、纸张放在孩子左边的盒子里，“完成篮”则放在孩子的右边。
2、用一个大盘盛着所有的物件，以让孩子清楚这活动的结构。
3、纸及蜡笔的数量应足够完成指定次数的练习，每张纸及蜡笔只用一次。
建议
在玩沙时间时，让孩子利用小木棒在沙上画线条，增加孩子的练习机会
训练目标难度提升
任何一种握笔法
用木棒在沙上画线
用牙刷在米上画线
前四指握笔法
前三指握笔法
用粉笔在板上画线