张永琴，#杭州天水艺术#教育联合创始人兼教学校长。
2002年以全国第四的成绩考入中国美术学院油画专业。在校期间作品多次留校并出版。
2003年进入中国美术学院油画系第四工作室多维表现绘画方向。师从井士剑、何红舟、成南炎先生。
2006年毕业于中国美术学院，获学士学位。并于同年任教于中国美术学院附属中学。
2010年考入中国美术学院油画系第四工作室多维表现绘画方向攻读研究生。
2012年由中国美术学院公派于意大利罗马美术学院学习交流。
2013年毕业于中国美术学院油画系，获硕士学位，毕业论文获得全国优秀论文并发表。
初见琴姐，温婉的面容，优雅的谈吐，明确地传达着信息：这是一位油画出身深研美术的教育者。
这种气质仿佛是学院派一脉传承而来。没错，张校长的艺术生涯一直和中国美术学院交织在一起：以优越的成绩考入美院本科；到多年任教于美院学子的摇篮——中国美术学院附中；再到更深一步钻研学术攻读油画方向研究生；甚至是当下：创办“天水教育”，持续且优质地培养未来的美院学子……
“不畏艰辛，奋力前行！”
如果你曾了解过中国美术学院的前身：国立艺术院的坎坷历史，你一定不会对这句话感到陌生。前辈们探求艺术之路如此，天水的教学更是如此，渊源而延绵的美院气质同样之于琴姐的教学理念中。
十几年与美院的不解之缘让琴姐的教学内容更为全面，其中尤为出彩的便是将美院基础课程引入到天水的教学中。在美院的教学中，人体写生课是非常重要的一环，通过人体写生。能够直观地了解人体，提高描绘人物时的绘画能力、观察能力、分析能力、造型能力。
而提前感受与实践大学课程，让学员们的学习方法更加贴近心目中的高等院校，提高了同学们的学习积极性，扩展了眼界，严谨科学地训练了同学们的造型能力，为同学们步入理想的学府奠定了扎实的基础。
历经风雨，愈加淡然。琴姐的画面，如杭城清晨氤氲的西湖水汽。学院派扎实的形体基础与南方画派特色的淡雅色彩碰撞，或许就是天水教育历年成绩斐然的原因。
“介绍西洋艺术！整理中国艺术！调和中西艺术！创造时代艺术！”
琴姐曾公派留学意大利，并游历交流于欧洲十几个国家，这段美好且丰富的游学经历使得琴姐有广阔的国际视野和更加开放的艺术思想。艺术不仅仅是绘画，艺术有超脱画面的更丰富的形式与内涵。琴姐研究生阶段对超现实主义画家萨尔瓦多·达利研究颇深，收录在知网上的优秀毕业论文便是与之相关的研究。
专业性使得琴姐在教学中不刻板于基础与画面，而是更加重视对学生思维的引导和画面整体的表达。扎实于基础而超脱于基础，教会学生更加“疯狂”的表达与表现力。“美，是理性，也是感性。”
天水艺术对考前培训的专业研究使得老师们对联考和校考的要求稔熟于心，琴姐结合自身所长，深入研究理论，并将之结合到自身的教学中。不仅培养同学们扎实的美术基础，还引导大家独立思考，建立正确的观察方法，培养良好的审美修养。
在琴姐的教学理念中，仅仅教授简单机械的技法是不够的，优化学员整体的综合素质才是顶尖教师应该追求的目标。
天水艺术的优越，不仅在于优质的硬件，更重要的是紧跟录取趋势的针对性教学，以及在常规教学外对学生“艺术”与“美”的启蒙和引导。
“明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”
天水艺术致力于将学员们培养成才，弘扬美育精神，践行时代使命，将美院的精神与技艺代代相传……
想了解最新最全的美术高考资讯吗！关注杭州天水艺术！加老师vx：15669031756。
2002年以全国第四的成绩考入中国美术学院油画专业。在校期间作品多次留校并出版。
2003年进入中国美术学院油画系第四工作室多维表现绘画方向。师从井士剑、何红舟、成南炎先生。
2006年毕业于中国美术学院，获学士学位。并于同年任教于中国美术学院附属中学。
2010年考入中国美术学院油画系第四工作室多维表现绘画方向攻读研究生。
2012年由中国美术学院公派于意大利罗马美术学院学习交流。
2013年毕业于中国美术学院油画系，获硕士学位，毕业论文获得全国优秀论文并发表。
初见琴姐，温婉的面容，优雅的谈吐，明确地传达着信息：这是一位油画出身深研美术的教育者。
这种气质仿佛是学院派一脉传承而来。没错，张校长的艺术生涯一直和中国美术学院交织在一起：以优越的成绩考入美院本科；到多年任教于美院学子的摇篮——中国美术学院附中；再到更深一步钻研学术攻读油画方向研究生；甚至是当下：创办“天水教育”，持续且优质地培养未来的美院学子……
“不畏艰辛，奋力前行！”
如果你曾了解过中国美术学院的前身：国立艺术院的坎坷历史，你一定不会对这句话感到陌生。前辈们探求艺术之路如此，天水的教学更是如此，渊源而延绵的美院气质同样之于琴姐的教学理念中。
十几年与美院的不解之缘让琴姐的教学内容更为全面，其中尤为出彩的便是将美院基础课程引入到天水的教学中。在美院的教学中，人体写生课是非常重要的一环，通过人体写生。能够直观地了解人体，提高描绘人物时的绘画能力、观察能力、分析能力、造型能力。
而提前感受与实践大学课程，让学员们的学习方法更加贴近心目中的高等院校，提高了同学们的学习积极性，扩展了眼界，严谨科学地训练了同学们的造型能力，为同学们步入理想的学府奠定了扎实的基础。
历经风雨，愈加淡然。琴姐的画面，如杭城清晨氤氲的西湖水汽。学院派扎实的形体基础与南方画派特色的淡雅色彩碰撞，或许就是天水教育历年成绩斐然的原因。
“介绍西洋艺术！整理中国艺术！调和中西艺术！创造时代艺术！”
琴姐曾公派留学意大利，并游历交流于欧洲十几个国家，这段美好且丰富的游学经历使得琴姐有广阔的国际视野和更加开放的艺术思想。艺术不仅仅是绘画，艺术有超脱画面的更丰富的形式与内涵。琴姐研究生阶段对超现实主义画家萨尔瓦多·达利研究颇深，收录在知网上的优秀毕业论文便是与之相关的研究。
专业性使得琴姐在教学中不刻板于基础与画面，而是更加重视对学生思维的引导和画面整体的表达。扎实于基础而超脱于基础，教会学生更加“疯狂”的表达与表现力。“美，是理性，也是感性。”
天水艺术对考前培训的专业研究使得老师们对联考和校考的要求稔熟于心，琴姐结合自身所长，深入研究理论，并将之结合到自身的教学中。不仅培养同学们扎实的美术基础，还引导大家独立思考，建立正确的观察方法，培养良好的审美修养。
在琴姐的教学理念中，仅仅教授简单机械的技法是不够的，优化学员整体的综合素质才是顶尖教师应该追求的目标。
天水艺术的优越，不仅在于优质的硬件，更重要的是紧跟录取趋势的针对性教学，以及在常规教学外对学生“艺术”与“美”的启蒙和引导。
“明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”
天水艺术致力于将学员们培养成才，弘扬美育精神，践行时代使命，将美院的精神与技艺代代相传……
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