在播音艺考中,无论是指定文学稿件,还是自备稿件,都和朗诵分不开。朗诵的训练也是由易到难,由浅入深。在练习时可以分类进行训练,今天和大家分享语气训练。
何为语气?语气是体现朗诵者立场、态度、个性、情感、心境等起伏变化的语音形式,它是思想感情、词句篇章、语音形式的统一体。“语”是通过声音表现出来的“话语”,“气”是支撑声音表现出来的话语的“气息状态”。
在朗读中,总的色彩体现在基调中,具体的色彩体现在语气中。常见的语气色彩有:
“爱”的语气一般是“气徐声柔”的,给人以温和感。发音器官宽松,用声自如,气息深长,出语轻软。
“恨”的语气一般是“气足声硬”的。发音器官紧,气猛而多阻塞,似忍无可忍,咬牙切齿,给人以挤压感。
“悲”的语气一般是“气沉声缓”的。发音器官欲紧又松,气息于先,出声于后。郁闷沉静,欲言又止,给人迟滞感。
“喜”的语气一般是“气满声高”的。发音器官松弛。似千里轻舟,气息顺畅,激情洋溢,给人以兴奋感。
“欲”的语气一般是“气多声放”的发音器官积极敞开,气息力求顺达,似不竭之江流,给人以伸张感。
“惧”的语气一般是“气提声抖”。发音器官迟钝,气息似积存于胸,出气强弱不匀。像冰封,出语不顺,像倒流,给人以“衰竭感”。
“急”的语气一般是“气短声促”。吐字弹射有力,气息急迫如穿梭,出语间隙停顿短暂,给人 催逼感。
“冷”的语气一般是“气少声淡”发音器官松,气息微弱,给人以冷寂感。
“怒”的语气一般是“气粗声重”发音器官力度加大,气息纵放不收,语势迅猛不可遏制,给人以震动感。
“疑”的语气一般是“气细声黏”,发音器官欲松还紧,气息欲连还断,吐字夸张韵腹,给人踌躇感。
在练习时,要结合不同的语境,选择合适的语气,调整发音器官,保证气息的自然顺畅。
何为语气?语气是体现朗诵者立场、态度、个性、情感、心境等起伏变化的语音形式,它是思想感情、词句篇章、语音形式的统一体。“语”是通过声音表现出来的“话语”,“气”是支撑声音表现出来的话语的“气息状态”。
在朗读中,总的色彩体现在基调中,具体的色彩体现在语气中。常见的语气色彩有:
“爱”的语气一般是“气徐声柔”的,给人以温和感。发音器官宽松,用声自如,气息深长,出语轻软。
“恨”的语气一般是“气足声硬”的。发音器官紧,气猛而多阻塞,似忍无可忍,咬牙切齿,给人以挤压感。
“悲”的语气一般是“气沉声缓”的。发音器官欲紧又松,气息于先,出声于后。郁闷沉静,欲言又止,给人迟滞感。
“喜”的语气一般是“气满声高”的。发音器官松弛。似千里轻舟,气息顺畅,激情洋溢,给人以兴奋感。
“欲”的语气一般是“气多声放”的发音器官积极敞开,气息力求顺达,似不竭之江流,给人以伸张感。
“惧”的语气一般是“气提声抖”。发音器官迟钝,气息似积存于胸,出气强弱不匀。像冰封,出语不顺,像倒流,给人以“衰竭感”。
“急”的语气一般是“气短声促”。吐字弹射有力,气息急迫如穿梭,出语间隙停顿短暂,给人 催逼感。
“冷”的语气一般是“气少声淡”发音器官松,气息微弱,给人以冷寂感。
“怒”的语气一般是“气粗声重”发音器官力度加大,气息纵放不收,语势迅猛不可遏制,给人以震动感。
“疑”的语气一般是“气细声黏”,发音器官欲松还紧,气息欲连还断,吐字夸张韵腹,给人踌躇感。
在练习时,要结合不同的语境,选择合适的语气,调整发音器官,保证气息的自然顺畅。