“补课”猛于虎
全国教育看南通，南通教育看启东。启东教育看什么？当然要看启东中学。今天是高考成绩发榜日，微信上，先是启中的高考喜报闪亮登场，照例是“我校取得优异成绩”，其中最大的亮点当然是“400分以上45人”这则信息。稍后，南通的喜报也发布了，“2020高考400分以上、海门中学133、如皋中学101……”。显然，在高考这张成绩单上，启东早已被踢出了南通人、海门人、通州人、如皋人、如东人、海安人所在的豪华包厢，只能像孔乙己一样自个儿站着堂吃了，然后再从破败的长衫中排出几只铜板来显示自己也曾“先前阔”。记得三年前曾经发过一番感慨，当时我说“如果改革姗姗来迟，或者肉食者依然无动于衷，任其糜烂下去，那么，明年的今天，等待启东考生的必将是再一次耻辱的垫底。”
不幸一语成谶，更不幸的是如此不堪的戏码竟然年复一年，一演再演，而启东人似乎也早已接受了启东教育被打趴在地的现实（其实这种没落相搁在古代，有气节的贤士大夫是要去哭祖庙的）。
启东人曾经是牛逼的，现***不起来了；启东人曾经是骄傲的，现在骄傲不起来了；启东人曾经是有股子不服输精神的，现在已经不服不行毫无脾气了。
早些年，启东中学高考偶尔也有马失前蹄的年份，但总能卧薪尝胆，重振辉煌。但不知从何时起，竟然一路下坠，年年敬陪末座，再无中兴之日。启东中学到底怎么了？
我就教于一位朋友，他告诉我一组更为惊悚的数字，2020年中考700分以上：启中 43，海门中学200，如皋中学253……，他说从这组数据看出，启东教育早就被人家甩了好几条大街了。他说是启东的孩子天生比人家笨吗，显然不是；是我们的教师能力比不上人家吗，也说不太过去。他思来想去，认为最大的根源在于启东教育界长久以来存在的一个十分恶质的流俗——补课。
补课，当然非启东所独有，但其风气之盛，启东绝对名列前茅。 他的一位朋友，据说每年花在为儿子补课的钱好几万，效果还不错，基本上稳定在班级十几名。孩子放假以后比平时更忙了，每天都要到老师家里补数理化，而所谓补课其实就是预习下学期的课程。那些老师因为是“名师”，个个生意爆棚，两个小时一个班，一个班20几个人，早上7点钟就开始了，可以开到5个班，一天就是万外的收入。都说老师是辛勤的园丁，果然不虚。
我问，下学期的课老师自然会教的，有必要花这个钱去预习吗？他说，你这种说法就是不懂行情的话，何则？开学以后，老师所谓上课，无非是讲一讲概念，做几道例题，就算教过了。那些没有预习的，或者程度稍微差一点的学生，往往如坠云雾，不得其解，自信心难免受到打击，乃至于一蹶不振，自暴自弃。你听不懂，跟不上，老师是不管的，要是不识相多问了几句，还要看老师面孔，所以还得花钱去补。早也是补，晚也是补，与其到时被动，不如让孩子一开始就赢在起跑线上。而且据他了解，很多解题秘笈老师只在家里讲，课堂上是听不到的，这个钱不花你能安心吗？
孔子云，苛政猛于虎，吾尝疑乎是，而补课猛于虎，乃今亲见之。君不见一些“名师”上课时间出工不出力，反正工资一分也不少，私下辅导却倾囊相授，一分价钱一分货。把教学当生意，视学生为客户，几乎已成为潜规则。呜呼，以补课之名行敛财之实，不仅扰乱正常的教学秩序，造成严重的教育不公平，而且毁坏教师形象，荼毒教学风气，甚至严重动摇到了启东教育的根本。对此积弊，老百姓早已不堪忍受，怨声载道，却也只能徒呼奈何。骂娘归骂娘，该请的“名师”还得请，该付的辅导费一个子儿也不能少。
或曰：启东教育混到今天这个田地，就是因为有了太多这类浮华不实的“喜报”和腰缠万贯的“名师”之故，但唯独缺了一个唐玉英。
全国教育看南通，南通教育看启东。启东教育看什么？当然要看启东中学。今天是高考成绩发榜日，微信上，先是启中的高考喜报闪亮登场，照例是“我校取得优异成绩”，其中最大的亮点当然是“400分以上45人”这则信息。稍后，南通的喜报也发布了，“2020高考400分以上、海门中学133、如皋中学101……”。显然，在高考这张成绩单上，启东早已被踢出了南通人、海门人、通州人、如皋人、如东人、海安人所在的豪华包厢，只能像孔乙己一样自个儿站着堂吃了，然后再从破败的长衫中排出几只铜板来显示自己也曾“先前阔”。记得三年前曾经发过一番感慨，当时我说“如果改革姗姗来迟，或者肉食者依然无动于衷，任其糜烂下去，那么，明年的今天，等待启东考生的必将是再一次耻辱的垫底。”
不幸一语成谶，更不幸的是如此不堪的戏码竟然年复一年，一演再演，而启东人似乎也早已接受了启东教育被打趴在地的现实（其实这种没落相搁在古代，有气节的贤士大夫是要去哭祖庙的）。
启东人曾经是牛逼的，现***不起来了；启东人曾经是骄傲的，现在骄傲不起来了；启东人曾经是有股子不服输精神的，现在已经不服不行毫无脾气了。
早些年，启东中学高考偶尔也有马失前蹄的年份，但总能卧薪尝胆，重振辉煌。但不知从何时起，竟然一路下坠，年年敬陪末座，再无中兴之日。启东中学到底怎么了？
我就教于一位朋友，他告诉我一组更为惊悚的数字，2020年中考700分以上：启中 43，海门中学200，如皋中学253……，他说从这组数据看出，启东教育早就被人家甩了好几条大街了。他说是启东的孩子天生比人家笨吗，显然不是；是我们的教师能力比不上人家吗，也说不太过去。他思来想去，认为最大的根源在于启东教育界长久以来存在的一个十分恶质的流俗——补课。
补课，当然非启东所独有，但其风气之盛，启东绝对名列前茅。 他的一位朋友，据说每年花在为儿子补课的钱好几万，效果还不错，基本上稳定在班级十几名。孩子放假以后比平时更忙了，每天都要到老师家里补数理化，而所谓补课其实就是预习下学期的课程。那些老师因为是“名师”，个个生意爆棚，两个小时一个班，一个班20几个人，早上7点钟就开始了，可以开到5个班，一天就是万外的收入。都说老师是辛勤的园丁，果然不虚。
我问，下学期的课老师自然会教的，有必要花这个钱去预习吗？他说，你这种说法就是不懂行情的话，何则？开学以后，老师所谓上课，无非是讲一讲概念，做几道例题，就算教过了。那些没有预习的，或者程度稍微差一点的学生，往往如坠云雾，不得其解，自信心难免受到打击，乃至于一蹶不振，自暴自弃。你听不懂，跟不上，老师是不管的，要是不识相多问了几句，还要看老师面孔，所以还得花钱去补。早也是补，晚也是补，与其到时被动，不如让孩子一开始就赢在起跑线上。而且据他了解，很多解题秘笈老师只在家里讲，课堂上是听不到的，这个钱不花你能安心吗？
孔子云，苛政猛于虎，吾尝疑乎是，而补课猛于虎，乃今亲见之。君不见一些“名师”上课时间出工不出力，反正工资一分也不少，私下辅导却倾囊相授，一分价钱一分货。把教学当生意，视学生为客户，几乎已成为潜规则。呜呼，以补课之名行敛财之实，不仅扰乱正常的教学秩序，造成严重的教育不公平，而且毁坏教师形象，荼毒教学风气，甚至严重动摇到了启东教育的根本。对此积弊，老百姓早已不堪忍受，怨声载道，却也只能徒呼奈何。骂娘归骂娘，该请的“名师”还得请，该付的辅导费一个子儿也不能少。
或曰：启东教育混到今天这个田地，就是因为有了太多这类浮华不实的“喜报”和腰缠万贯的“名师”之故，但唯独缺了一个唐玉英。
