说实话,合肥儿童英语培训机构的数量令人眼花缭乱。有人喜欢线上的,有人喜欢一对一的,有人觉得线下小班好,也有人觉得纯外教更靠谱……父母经常在许多选择中迷失。其实对于零基础的孩子来说,英语启蒙首先要解决的问题是听力!让孩子学会听英语,是父母需要开始的第一步。
![](http://tiebapic.baidu.com/forum/w%3D580/sign=a4e2537e8a16fdfad86cc6e6848f8cea/683b7d4e78f0f736accee4541d55b319ebc41317.jpg?tbpicau=2025-02-21-05_8c7b146c38c2a51079d0a506dcaea9d4)
儿童英语启蒙和学习母语的过程是一样的。
让我们先来看看中国孩子学习汉语的过程:许多家长会认为小学一年级的孩子会上汉语课并开始学习拼音。写汉字是学习汉语的唯一途径。但事实并非如此。从出生开始,孩子们就开始倾听周围的人,并在两岁左右开始说话。这些过程都是汉语学习过程,与单词和拼音无关。
因此,我国儿童的汉语启蒙始于听和说,听和说的关系必须在听和说之前和之后才能听到。只有当大脑保留一定数量的声音时,它才能自由地表达自己。事实上,这个过程在孩子的英语学习中是一样的。只要他们听和说得太多,他们自然会变得越来越熟练:
第三,儿童英语启蒙必须首先建立英语思维。
我们这一代的大多数父母在10岁以上开始学习英语,从单词、语法和阅读开始,从不做任何听力训练。当你听到一个英语句子时,你不会很快做出反应。你必须把它翻译成中文才能理解它。
简而言之,我们还没有建立英语思维。我们必须永远理解中文中的英语。这就是为什么我们能理解一篇英语文章,但不能应付最简单的英语对话。
然而,作为一种交流工具,听和说是最基本的表达方式。对孩子们来说,学习英语的关键,不管他们有多少单词和语法,是学会用英语思维理解英语,并且能够听和说。
第四,儿童英语启蒙的过程应该是轻松自然的。
英语的灵感来自听和说。要解决的第一个问题是倾听。有了基本的听力启蒙,孩子们可以像学习母语一样轻松地学习英语。
至于合肥的儿童英语机构,简单来说,先选择近的,然后试听体验,相对来说,线下的自然要比线上的教学效果好。如果,一家机构提供的是线上线下结合,且中外教都有的话,就可以直接带着孩子体验了!比如说弗恩英语。【http://www.vronedu.com】
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儿童英语启蒙和学习母语的过程是一样的。
让我们先来看看中国孩子学习汉语的过程:许多家长会认为小学一年级的孩子会上汉语课并开始学习拼音。写汉字是学习汉语的唯一途径。但事实并非如此。从出生开始,孩子们就开始倾听周围的人,并在两岁左右开始说话。这些过程都是汉语学习过程,与单词和拼音无关。
因此,我国儿童的汉语启蒙始于听和说,听和说的关系必须在听和说之前和之后才能听到。只有当大脑保留一定数量的声音时,它才能自由地表达自己。事实上,这个过程在孩子的英语学习中是一样的。只要他们听和说得太多,他们自然会变得越来越熟练:
第三,儿童英语启蒙必须首先建立英语思维。
我们这一代的大多数父母在10岁以上开始学习英语,从单词、语法和阅读开始,从不做任何听力训练。当你听到一个英语句子时,你不会很快做出反应。你必须把它翻译成中文才能理解它。
简而言之,我们还没有建立英语思维。我们必须永远理解中文中的英语。这就是为什么我们能理解一篇英语文章,但不能应付最简单的英语对话。
然而,作为一种交流工具,听和说是最基本的表达方式。对孩子们来说,学习英语的关键,不管他们有多少单词和语法,是学会用英语思维理解英语,并且能够听和说。
第四,儿童英语启蒙的过程应该是轻松自然的。
英语的灵感来自听和说。要解决的第一个问题是倾听。有了基本的听力启蒙,孩子们可以像学习母语一样轻松地学习英语。
至于合肥的儿童英语机构,简单来说,先选择近的,然后试听体验,相对来说,线下的自然要比线上的教学效果好。如果,一家机构提供的是线上线下结合,且中外教都有的话,就可以直接带着孩子体验了!比如说弗恩英语。【http://www.vronedu.com】