【原文】
天之道,其犹张弓与?高者抑之,下者举之;有余者损之,不足者补之。天之道,损有余而补不足。人之道,则不然,损不足以奉有余。孰能有余以奉天下?唯有道者。是以圣人为而不 恃,功成而不处,其不欲见贤。
【详释】
对于修道者来说,自己的身体就是一个小天地。
人自母胎有形开始,就拥有了一种灵魂烙印。
这种灵魂烙印叫天命,用现在的科学说法就是遗传基因。
外文叫:DNA
天之道,损有余而补不足。
就是以这“天命”为依据,去规范人生。
超出标准的损之,发育不良的地方补全。
道之,以成人形。
直到出生。
叫先天道。
即:天道。
人之道,则不然,损不足以奉有余。
这副身体由母亲交到自己“手中”后,那是撒了欢的可劲造。
越是不让做的事越逆反。
越亏越损,直到出现各种痿。
那是,红旗飘飘,战鼓摇摇。
爽!
痛并快乐着。
损之又损,直到无为。
【道生一】:是天道。
【道生一】:是至简道法。
【道生一】:是无为之道。
损有余而补不足。
为无为,无不为。
无为而治。
就是止损。
且夫失性有五:
一曰五色乱目,使目不明:
二曰五声乱耳,使耳不聪;
三曰五臭薰鼻,困惾中颡;
四曰五味浊口,使口厉爽;
五曰趣舍滑心,使性飞扬。
此五者,皆生之害也。
守一,自然通五脏,
静笃,自然合六腑。
缘督,自然和大道,
任下,自然万物荣。
人之道,则不然,损不足以奉有余。
就是说,
人的本性,贪得无厌,纵欲自损而不顾。
总觉得得到的少,丢失的多。
总以自残为代价,去贪婪求取。然后,弃置不用。
美其名曰:多多益善。
这是真傻呢还是聪明?
因为,羡慕别人”有“,自己无,别人多,自己少,攀比一生,死而后已。
此乃【 人】入【魔】性。
相当于“画地为牢”,鸠鸮之在于笼。
【原文】
孰能有余以奉天下?唯有道者。是以,圣人。为而不恃,功成而不处,其不欲见贤。
【解释】
谁才能直面天下,游刃有余的驱策自然万物呢?只有掌握天地至道的普通人。从而出现了圣人这个职业,他们放弃了农耕,殷勤不戳的收集天道理法,专职“笔织” 、“舌耕”,致使“桃李天下”、“道莅人间”,是圣人在锲而不舍的弘扬传承、耕织文明,我们尊称圣人为“老师”。不恃,不处,不欲见贤,就是师德,就像蜡烛。
嬉笑怒骂见本性,探赜索隐成文章。
老师也叫师父,可尊称家师或师尊,尊师必因重道。
【不欲见贤】见同现,不欲现贤,就是,不想像刚下蛋的母鸡一样破天狂叫,宣扬自己的功绩。
天之道,其犹张弓与?高者抑之,下者举之;有余者损之,不足者补之。天之道,损有余而补不足。人之道,则不然,损不足以奉有余。孰能有余以奉天下?唯有道者。是以圣人为而不 恃,功成而不处,其不欲见贤。
【详释】
对于修道者来说,自己的身体就是一个小天地。
人自母胎有形开始,就拥有了一种灵魂烙印。
这种灵魂烙印叫天命,用现在的科学说法就是遗传基因。
外文叫:DNA
天之道,损有余而补不足。
就是以这“天命”为依据,去规范人生。
超出标准的损之,发育不良的地方补全。
道之,以成人形。
直到出生。
叫先天道。
即:天道。
人之道,则不然,损不足以奉有余。
这副身体由母亲交到自己“手中”后,那是撒了欢的可劲造。
越是不让做的事越逆反。
越亏越损,直到出现各种痿。
那是,红旗飘飘,战鼓摇摇。
爽!
痛并快乐着。
损之又损,直到无为。
【道生一】:是天道。
【道生一】:是至简道法。
【道生一】:是无为之道。
损有余而补不足。
为无为,无不为。
无为而治。
就是止损。
且夫失性有五:
一曰五色乱目,使目不明:
二曰五声乱耳,使耳不聪;
三曰五臭薰鼻,困惾中颡;
四曰五味浊口,使口厉爽;
五曰趣舍滑心,使性飞扬。
此五者,皆生之害也。
守一,自然通五脏,
静笃,自然合六腑。
缘督,自然和大道,
任下,自然万物荣。
人之道,则不然,损不足以奉有余。
就是说,
人的本性,贪得无厌,纵欲自损而不顾。
总觉得得到的少,丢失的多。
总以自残为代价,去贪婪求取。然后,弃置不用。
美其名曰:多多益善。
这是真傻呢还是聪明?
因为,羡慕别人”有“,自己无,别人多,自己少,攀比一生,死而后已。
此乃【 人】入【魔】性。
相当于“画地为牢”,鸠鸮之在于笼。
【原文】
孰能有余以奉天下?唯有道者。是以,圣人。为而不恃,功成而不处,其不欲见贤。
【解释】
谁才能直面天下,游刃有余的驱策自然万物呢?只有掌握天地至道的普通人。从而出现了圣人这个职业,他们放弃了农耕,殷勤不戳的收集天道理法,专职“笔织” 、“舌耕”,致使“桃李天下”、“道莅人间”,是圣人在锲而不舍的弘扬传承、耕织文明,我们尊称圣人为“老师”。不恃,不处,不欲见贤,就是师德,就像蜡烛。
嬉笑怒骂见本性,探赜索隐成文章。
老师也叫师父,可尊称家师或师尊,尊师必因重道。
【不欲见贤】见同现,不欲现贤,就是,不想像刚下蛋的母鸡一样破天狂叫,宣扬自己的功绩。