最近太忙了，才有时间记录一下我家自闭症特质娃最近的日常
孩子3岁4个月了，一个星期前上了幼儿园，每天老母亲都极度的担心，是否可以融入幼儿园的集体生活、听从老师指令等等！看着每天老师发来的照片、视频及老师反馈的问题，我知道必须要再与你一起努力改变，才能更好的融入幼儿园的生活，现在说孩子的情况及问题。
不好的方面：与不熟悉的人说话打招呼眼睛不看对方脸，玩有规则性的游戏没有规则感(如石头、剪刀、布，就喜欢出布；.丢手绢，就喜欢跟在后面瞎跑、玩躲猫猫永远都是别人在找他的时候他自己主动跑出来)
在幼儿园不能长时间安坐，一会玩玩具、一会和老师说要上厕所、要喝水跑开。注意力不集中，老是感觉走神。
当想和小伙伴一起玩时不会开口、一走上去就抱住小朋友或是摸小朋友的头、咬小朋友的衣服。
有时看到很多小朋友在一起玩，自己就独自跑开，不想与小朋友一起玩。
在外面看到别人有好吃的，会自己跑过去说要吃，还直接拿别人的东西吃。教了很长时间告诉他想吃妈妈会买，当时答应的好好的，但还是会这样做。
出门在外，有好玩的东西，父母离开完全不着急，不紧张。
睡觉及无聊的时候喜欢吃手指，上幼儿园后发现有点喜欢****、用舌头舔一些不能吃的东西。
刻板行为一直都有，如喜欢上下楼梯、每天重复写数字、把积木、书本摆成一条线或摆放整齐。
好的方面：认知、语言表达能力还算可以、可以从1数到1000、会很多成语、大部分儿歌一听曲子知道歌名、喜欢英语，可以说部分英语单词，最近还想学粤语，学了一些简单的粤语，英语、粤语发音还挺好。会有主动与人打招呼的意愿、最近学会了玩假装游戏、有想像力。还有些神奇的事情就是上课或教孩子一些知识的时候，感觉他一直是处于走神、发呆的状态，你以为他什么都没有学会，谁知道他全记住了。
之前找邹小兵教授测试有自闭症特质，邹教授说回来多与孩子玩互动游戏，建立孩子的规则意识。另买了两本书，一本是邹教授的与你同行主要是讲述自闭症儿童的方方面面，另一本是救助父母，主要是讲如何教育孩子。
路漫漫，任重道远！希望孩子能够尽快走出自闭的世界。
希望看到贴子的人，如果有好的方法及经验可以分享赐教，不胜感激！