少儿英语学习，之所以感到轻松，是因为面对英语，有足够的方法，能解决问题。培养孩子解决问题的兴趣，就不会畏惧问题，更有拥有挑战困难的信心。英语阅读中，如果是自己有了进步，而感到没有障碍，就不会厌倦阅读。当对单词越来越陌生，对句子理解越来越模糊，就逐渐失去了兴趣。所以兴趣，是基于对英语的理解，理解的是英语所代表的印象。印象是看到，听到，感到的事物。也就是，孩子在启蒙英语学习中，课堂氛围中的互动，跟老师模仿和练习的过程。对英语的理解，如果不能落实到生活，落实到喜闻乐见的实践中，就无法留下深刻印象。家长陪伴孩子，和孩子互动，都是结合具体事物来的，所以学习英语，也是要结合具体事物，才能在面对事物，能够使用语言。而听到或看到语言的时候，思维中也能够有事物。而对事物的理解，是可以用语言来表达；表达需要让人听懂，所以需要和别人沟通。
当孩子能够使用英语，表达自己的需求；在面对英语，能够理解和表达。这包含了，对印象中事物的理解。如果对事物有了充分的了解。而这个认知过程，要在英语环境中学习，才能锻炼英语思维，在阅读中，就使用英语思维去还原语境，要让学习认知的过程，感到进步，是快乐的。如此，就不会厌倦进步过程中的反复。阅读了英语，可以让孩子分享给家长，家长怎么辅导，才会让孩子对阅读感兴趣呢？分享的时候，家长真诚的对待；要善于向孩子学习，这样会引导孩子思考，家长向孩子问的问题，能够得到孩子的解答，有感到进步的快乐。这样，孩子就不会厌倦回答，回答的过程，就是对知识的复习，启发孩子对问题的解决，从而克服困难，建立自信。凯顿美语 可以咨询。
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