关于封校与解封的折中看法。
首先,长期几个月保持开学时的完全封闭是不行的。但是也不完全否定刚开始一段时间短期十几二十天封闭,虽然非学生可以凭证随意进出,但是也只有数学上的概率论可以支持(另外,我前一周在某个学校领导自己创建的爱好者群里,看到他晚上和朋友在体育中心聚会,其中就有当天刚刚又从其他市返珠的,这里我不能说出其姓名)。
其次,在保持这样的封闭一直不变的情况下,短期内或许看不出有很多人表达意见,但是随着时间的推进,反对的意见会越来越多,用我们业余无线电爱好者的说法,反对的底噪就是59+10。这样,等过了一两周,甚至三周以上,就会导致出现大量的心理问题,甚至是复发,如果进行普查,就很容易看出了。如果,有人到时候利用权利等来屏蔽学生的反对声,那么就有更多的抑郁症了。
因此,我个人理性的看法是,短期刚开始封闭可以,但是后面要逐步调整放开,不能一成不变,这是折中的解决方法。
首先,长期几个月保持开学时的完全封闭是不行的。但是也不完全否定刚开始一段时间短期十几二十天封闭,虽然非学生可以凭证随意进出,但是也只有数学上的概率论可以支持(另外,我前一周在某个学校领导自己创建的爱好者群里,看到他晚上和朋友在体育中心聚会,其中就有当天刚刚又从其他市返珠的,这里我不能说出其姓名)。
其次,在保持这样的封闭一直不变的情况下,短期内或许看不出有很多人表达意见,但是随着时间的推进,反对的意见会越来越多,用我们业余无线电爱好者的说法,反对的底噪就是59+10。这样,等过了一两周,甚至三周以上,就会导致出现大量的心理问题,甚至是复发,如果进行普查,就很容易看出了。如果,有人到时候利用权利等来屏蔽学生的反对声,那么就有更多的抑郁症了。
因此,我个人理性的看法是,短期刚开始封闭可以,但是后面要逐步调整放开,不能一成不变,这是折中的解决方法。