教孩子学习英语，其实是在陪伴孩子一起学习。很多时候，孩子不知道怎么学，所以需要陪伴。陪伴是给孩子榜样，共同心，一起完成，是有力量的。其实这个动力，就是大家在一起，靠感染和熏陶而产生的。在语言学习上，孩子是有能力的，只是不知道如何表现。所以需要在表现过程上，让孩子参与其中，学会如何分享和表达。表达是在沟通中分享自己，所以要有分享之心，才会促进表达。怎么学少儿英语呢？课堂上，看起来是在学，其实是在使用英语。如果把学习当作记忆，会因为经常忘记而感到厌倦；如果把学习当成使用知识的实践，是在遇到情景的时候，表现出来记忆的结果。把对单词的记忆，寄托在课本或课堂上；还不如寄托在印象中的情景中，语言表达的语境中。
学习英语是要和老师互动，并不是只有教出来的知识，老师教学的过程，也是孩子学习的对象。比如教孩子单词，老师希望孩子掌握英语听说读写，就在听说读写上练习。其实听说读写是方法，更是过程。在过程上练，是为了增强掌握方法的能力，从而在使用的时候，能够熟练。但是，具体什么时候该使用，如何灵活掌握呢？看来，并不是在练习本身，而是在语境中去寻求。老师和孩子互动，在事情上沟通；是老师创造了氛围和环境，孩子才能互动。离开了课堂，怎么去互动呢？所以需要孩子能够掌握语境，创造语境，去和家长沟通话题。如此，才能变被动为主动。要了解沟通的话题是要达到什么目标，当孩子需要达到目标的时候，就会使用老师教的沟通方式，去完成对事物的表达。凯顿美语 可以咨询试听。
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