最近博兴来了一帮人,在各个高中宣扬学习日语对高考的帮助,目标竟然是平时英语成绩较为低下的学生。
咱们考虑一下,英语成绩低下那就说明这些孩子要么语言天赋不是太高,要么就是没下功夫。不管哪一种改学日语,还是从高中从零开始,会比已经学了近十年的英语更好?
一门系统的语言,而且是有历史的语言,词汇,发音,语法其繁复程度会比英语差多少。小语种不是难度小,是普适性小。放着国际通用语言英语不学,改学这个有多大的可能对高考有帮助?
八本教材,指定是打算废掉学了大半的英语,还有可能占用其他学科的课下时间,这就可能一举影响多门课程,他们肯定也不会保证学了日语后,高考包高分。
我感觉各个高中最好不要支持他们进校宣传,在外宣传就是了。进校宣传可能误导学生学校甚至国家支持这个方向,进而走这条希望不大的路。
咱们考虑一下,英语成绩低下那就说明这些孩子要么语言天赋不是太高,要么就是没下功夫。不管哪一种改学日语,还是从高中从零开始,会比已经学了近十年的英语更好?
一门系统的语言,而且是有历史的语言,词汇,发音,语法其繁复程度会比英语差多少。小语种不是难度小,是普适性小。放着国际通用语言英语不学,改学这个有多大的可能对高考有帮助?
八本教材,指定是打算废掉学了大半的英语,还有可能占用其他学科的课下时间,这就可能一举影响多门课程,他们肯定也不会保证学了日语后,高考包高分。
我感觉各个高中最好不要支持他们进校宣传,在外宣传就是了。进校宣传可能误导学生学校甚至国家支持这个方向,进而走这条希望不大的路。