20% 只多不少

其实 还有120% 没有用到

真想知道其他未开发区域到底是什么~

人类大脑到底还有多少潜力没有开发？  
人类大脑到底还有多少潜力没有开发？有专家曾估量，普通人仅仅应用了大脑能力的4%，有高达96%的潜力还没有开发，就算像爱因斯坦一样的天才也只用了大脑能力的10%。然而如这位专家一样，很多研究者对大脑潜力的推测往往停留在理论上，难以让人佩服。  
人类大脑  
从小被切除左脑的一位患者，顺利完成了大学学业，并正常加入工作，阐明人的大脑至少有一半潜力没能开发。  
最近中国科学院心理研究所尹文刚研究员向记者表露的病例证实，人类大脑至少有一半的潜力没有开发。尹研究员多年来控制的20多个病例有一个共同的特色，患者都只有一半大脑，正是对这些病例的研究，让尹研究员得出了前文的结论。  
据尹研究员先容，这些"半脑人"基础上都是由于小的时候患有癫痫或着其他脑疾病，导致一侧大脑没有发育好。为了取得较好的治疗后果，医生就把有问题的一半切除，只剩下一半大脑。  
其中一位"半脑人"不但考进了大学，而且顺利毕业，现在同正凡人一样工作生涯。当年做脑切除时，此人年纪尚小，当时因患癫痫病，一侧脑涌现萎缩，左脑一侧的一些功能已经转移到另外一侧的右脑。切除左脑后，他曾涌现了稍微的语言表达问题，不过很快就得以恢复。这位考上大学并顺利毕业的患者，在后来的发展中除了肢体机动性稍差，其他方面都和凡人无异。  
一般人都以为一半大脑基本不够用的，上述"半脑人"的故事到底告知我们什么呢？"只有一半大脑，能大学毕业，能正常生涯，什么都是正常的，阐明人类有一半大脑就已经够了，换句话说，人大脑的潜力最少有50%没开发呢！"尹研讨员这样概括这些病例背后的意义。  
尹研究员告知记者："人脑具有可塑性，对于大脑患有严重疾病的人来说，患病部位切得越晚越轻易出问题。年龄大的正凡人切除其一半大脑是会出问题的。所有切除大脑获得胜利的都是年纪小的，而且有的脑已经萎缩了，切掉一侧使另一侧功能不受疾病的干扰，所以表示得更好。这种大脑功能的代偿须要在年龄较小的时候进行。一般以为在十来岁时进行切除，问题就比拟大了，年纪越小后果越好。"  
人类大脑的发展是越来越特化的，往往特定区域承担相应的功能，但是这种对应关系并不是尽对的。  
联合对其他实验进行进一步剖析后，尹研究员又有很多新发现，其中心理学界一般认为的左侧大脑呈现损伤后，大脑功能偏到一侧，语言功能就会涌现障碍的结论值得进一步探讨。在实际实验中他发明，损伤产生后，患者真正呈现语言问题的比例很小，原因没法说明。相反数学功能变得比拟差，但不能断定数学功能就是左侧大脑的功能。  
"切掉的大脑不论是左侧还是右侧，都发明其数学能力丧失要比语言才能多一些。到底是大脑的哪一侧负责数学才能，目前还不好说，通常以为，左侧负责数学的能力比拟强，左侧也同样负责语言功效，但是左侧损伤后，语言功效并未过多损伤。"尹研讨员说。  
尹研究员进一步先容说："从我的察看来看，人类的大脑是越来越特化的，大脑的很多区域分化得越来越显明了，大部分人都用右手，只有10%的人用左手，这种现象是人类进化的表示，正好反应了人类大脑的偏侧化，是非常好的趋势。  
目前研讨中发明左脑中的语言区中，有专门负责说话的语言区，负责听话的语言区，还有懂得意思的语言区。辨别一个东西是否活动，也有特定区域来负责。而要分辨一个东西是什么，在哪里，在大脑中完整是两个处所在管。人类大脑的特化是越来越显明。  
"大脑越高等就越特化，这像中药展的药品分类一样，接收知识很多的时候，会主动分门别类。从语言上来说，大脑会将名词放在一块，动词放在一块，反应出特化是个趋势。有专家认为，特定的区域负责特定的功能，但实际上其他的区域也可以取代其功能，施展新的作用。不能认为大脑一个区域只能干这个，不能干别的，不能尽对化。另外就是大脑的群集指挥很神奇，某一个单个细胞可能没什么主要，由于大脑有140亿个神经元，人脑中的接洽点是无数的，形成很庞杂的网络，这种网络是可塑的。"  


尹文刚指出，左脑确切对右脑有必定的压制功能，右脑在脱离左脑把持后，一些功能会有更好的施展。  
固然左脑在人的心理运动中盘踞着主要的作用，但并不意味着其一些功能是不能替换的，做了左脑切除手术却可以基础无碍生涯的例子阐明了这一点。
尹研究员说明说："左侧大脑对右侧大脑是有克制功能的，左侧大脑损伤后，右侧大脑的一些功能会呈现，而且会表现得更好一些。从白痴天才等很多例子来看，人的左脑损伤以后所表现出来的功能，恰正是右脑被压制的功能。对于很多白痴天才，你无法发现他的大脑哪里有问题。这些人的一些所谓‘天才'的大脑功能是右脑的功能。在大脑正常时是表示不出来的。"  
尹研究员指出：由于左脑可以节制和压制右脑的功效，所以由于某种原因失掉把持时，右脑中本能的东西会开释出来。一些人脑损伤之后某一方面的潜在的才能得以施展，成为某个范畴内的"天才"往往与此有关。  
有一些专家提出"八元智力说"也为此供给了佐证。尹研究员具体说明说："大脑的很多智力功能可以离开存在。比如有些语言表达能力差的人，可能数学运算能力强。不能用语言能力往断定是否智力好。同理有的人音乐能力特殊强，但数学能力很差。有人动作能力很强，和谐能力好，但数学能力很差。所以说，一个人聪慧与否是很多种成分在里面的，如逻辑、数学、言语表达、动作、绘画、音乐等，它们之间相对独立，一方面不行，另一方面可能很好。"  
大脑某些区域受损伤后，从前被这些区域节制的大脑功能可能会释放出来，比如大脑额叶受伤以后一些受额叶把持的功能会表现出来。额叶正常的功能是负责信息转换，机动处置事情。聪慧的人额叶发达，往往擅长转换。一旦额叶损伤后会出现连续做同一件事的症状，正是被其掌握的一些功能释放出来的成果。固然有可能会开释一些从前被压抑的"天才"的能力，有的时候也会开释出我们不须要的一些功能，比如将大脑切开后，原来各司其职的两只手，会出现"打架"的情形。解释脑损伤会引发"天才"区域启动的观点还是存在必定问题的。


那些开悟的人悟的就是那部分
如果你完全打开了你也顿悟了
从梦中醒来的感觉一样一样的
原来以前经历的真是大梦一场

拳神看多了
可有上帝禁区了.?

人脑蛮复杂的...
松果体

貌似咱们科学家也无法解释！

除了人脑本身结构比较神奇以外，人脑产生的自我意识也很神奇……看看下面的关于“第一次意识觉醒”的知识……
自我意识萌芽于婴幼儿期
     人自从呱呱坠地以后，自我意识最初获得的标志，即是幼儿知道到了自己的存在，而且是一个与别人不同的人。这是幼儿社会性发展过程中的一个重要里程碑。专家们认为，它与幼儿的认知发展，特别是与观察环境能力的发展紧密相联，也是依恋发展的重要基础。
     心理学家是怎样知道婴儿自我意识发展的呢？镜像实验，是一个著名的实验方法。实验时，心理学家把婴儿放在镜子前，然后观察婴儿照镜子时的表现。如果婴儿能够认出镜中的人是自己，说明他具有自我意识；如果婴儿认为镜中的人是另一个孩子，就说明他缺乏自我意识。为了清楚地把这两种情况区分出来，心理学家又想出了“捉弄”婴儿的新方法，即当婴儿睡觉时，在他们鼻子或额头上抹些口红或者胭脂，以便在他们的脸上做一些明显标记。当婴儿醒来后，再把他们放到镜子前面。路易斯和布鲁克斯用9～24个月大的婴儿做了这个实验。结果是：有一些超过15个月的婴儿，就会摸自己那抹了胭脂的鼻子；而大部分婴儿要在21个月以后才出现这种行为。由此，两位心理学家得出结论，婴儿的自我意识，大约在1岁8个月左右时形成。在实际生活中，婴儿一般也正是在这个年龄开始，用语言来描述自己和他人，如宝宝、爸爸、妈妈。随着年龄的增长，婴幼儿生活经验的积累，以及与同伴、成人的相互作用，婴幼儿的自我评价逐渐提高，变得较为独立、客观。


必须补充养分


砖家对大脑的了解足够了吗？？？
5% 只少不多

开悟觉醒（第二次意识觉醒）才是硬道理啊！虽然咱自己的能量还很低，但还是愿意为有需求的有缘人指个道儿……
灵魂和肉体是相互独立、暂时依存的，出过体和修炼至元神出窍的人很容易理解这一点。
灵魂就是意识体、精神体、能量体，根据质能方程E=MC^2，我们知道灵魂体也是有质量的，只是速度可能忒快了，以至于灵魂可以瞬间转移、飞行，所以质量比较轻而已！
当人的身体虚弱到无法束缚灵魂的时候，灵魂就会脱离肉体（生病、身体意外受伤等情况）；当人的灵魂强大到可以摆脱肉体的时候，也可以脱离肉体（修炼、光子带能量激发等情况，2012所有人都会这样，现在许多人已经被激发过了……）。
由此可见，灵魂和肉体在我们正常情况下，无非是保持着一种平衡而已。但是在以上两种情况下，平衡被打破，灵魂和肉体便成功实现了分离（神舟飞船一样啊）！
已经觉醒并准备提升能量的人请进
http://tieba.baidu.com/f?kz=700123648