齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 秦国玲
自觉运用“拆、整、析、改”为要素的编程思维，探索采用优势培育、兼容并蓄等方法，促进形成独具特色的教学风格……10月20日下午，潍城区中小学提升教学质量推进会在潍州麓台学校召开，聚焦打赢“质量提升攻坚战”，对当前及今后一段时间全区教育教学工作进行再动员、再强调、再部署、再推进。
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潍城区教体局党组书记、局长韩吉东作《创办适合学生健康成长的高质量教育》专题辅导报告。教育教学治理是学校发展的生命线，是社会衡量学校优劣的重要标志。提升教育教学质量位居潍城区教体局今年三大新攻坚工程之首，是学校落实育人任务的核心，是提高家长满意度的关键。要增强规划思维，打破致命思维、破解思维等传统思维方式，自觉运用“拆、整、析、改”为要素的编程思维，对照知识维度、认知过程维度分类体系，探索采用优势培育、兼容并蓄、模仿移植、选点突破、行为分析、弱点逆转等具体方法，促进形成独具特色的教学风格。
会议指出，质量来自课堂和课程，需要坚持问题导向，做好二者结合文章。会议强调，要抓实精细化教学管理，抓好教学质量大比武活动，要抓严高效教学视导，抓细教学管理重点环节，紧抓秋冬季教学质量提升“黄金期”，心无旁骛抓主业、一心一意提质量，全面掀起提升中小学教育教学质量的热潮。
自觉运用“拆、整、析、改”为要素的编程思维，探索采用优势培育、兼容并蓄等方法，促进形成独具特色的教学风格……10月20日下午，潍城区中小学提升教学质量推进会在潍州麓台学校召开，聚焦打赢“质量提升攻坚战”，对当前及今后一段时间全区教育教学工作进行再动员、再强调、再部署、再推进。
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潍城区教体局党组书记、局长韩吉东作《创办适合学生健康成长的高质量教育》专题辅导报告。教育教学治理是学校发展的生命线，是社会衡量学校优劣的重要标志。提升教育教学质量位居潍城区教体局今年三大新攻坚工程之首，是学校落实育人任务的核心，是提高家长满意度的关键。要增强规划思维，打破致命思维、破解思维等传统思维方式，自觉运用“拆、整、析、改”为要素的编程思维，对照知识维度、认知过程维度分类体系，探索采用优势培育、兼容并蓄、模仿移植、选点突破、行为分析、弱点逆转等具体方法，促进形成独具特色的教学风格。
会议指出，质量来自课堂和课程，需要坚持问题导向，做好二者结合文章。会议强调，要抓实精细化教学管理，抓好教学质量大比武活动，要抓严高效教学视导，抓细教学管理重点环节，紧抓秋冬季教学质量提升“黄金期”，心无旁骛抓主业、一心一意提质量，全面掀起提升中小学教育教学质量的热潮。
