松松垮垮出人才
上海著名教育家吕型伟有言“松松垮垮出人才”，好像很另类，其实现实中还就是这么回事。
考察现在学校里的班级，有的管的挺严，但结果学生死气沉沉，缺少灵气，班级成绩也不理想。
反观有些班级，面上松松垮垮，纪律紊乱，但班级成绩却不错。这是为什么？
“儿童乃成人之父”，儿童孕育着无限的天真与奇思妙想，儿童的创造力，成人望尘莫及。因此，班级管理严格，但若把学生的思维禁锢，把儿童的思维火花熄灭，必然贻害无穷。而另外的班级，学生纪律不是那样的严格，学生较为活跃，反而“歪打正着”，其实是正打正着，学生的思维容易激活和打开，学生的能力容易砥砺和张扬，所以学的反而更好。
因此，班级管理，在严格和活跃之间要有一个度和平衡。要引而非堵，要放而非框，以有利于学生创新思维的激发和形成。
所谓“严师出高徒”，“棍棒出孝子，严是爱，宽是害”，“亦步亦趋，谨小慎微，谦谦君子”国粹之类，越过真理一步，即为荒谬，应该反思。
“松松垮垮出人才”，轻松愉悦环境有利于创新。
目前教育，不是太松，而是太紧，把学生的思维都禁锢，一切只流向了应试教育的窄小胡同，哪能出人才呢？
