随着小学体育教学改革深入开展，在体育教学课堂，教师要结合具体教学内容，科学的制订更加完善的教学计划，从而才利于不断提高学生体育实践水平。文章通过对团队精神培养的研究，研究了具体的培养方法，在实践研究过程，教师要充分结合体育教学课堂，加强教学方法研究能力，从而才利于不断提高学生团队意识，以更好地为学生日后发展奠定良好基础。
安徽财经大学论文发表Q:6637-898-66