掰着指头一数,离开育英已然有6个多月的时间了,心里头不知道是何等的滋味。
早晨上学时,总喜欢走在育英的学弟学妹们中间,近乎相同的校服使得我无数次地麻痹自己,我还是育英的学生,我和他们进的是一所学校,在哪里还有一班同学在等着我呢,可是到了校门口时我又不得不清醒过来,是的,我已经不再在这里上学了,这里,也许已经不再属于我了。
上历史课时,老师讲到了邓恩铭和王尽美,班中一个男生马上大叫起来:“育英的,我们育英的老校友!”还有一次,老师讲到黄炎培,这家伙也是马上就反应过来:“育英的牌子就是他提的字。”以至于不久语文老师讲《离骚》介绍屈原时,这位男生同是育英的同位会笑着对他说:“屈原也是育英老校友。”挺搞笑的,不管别人怎么想,我管这叫育英骄傲,别的学校哪有这些老本呢?呵呵,可爱的育英人。
上次班干部竞选,凡是有育英人的参选那就没得说,一定就选他。我不知道这叫不叫冲动,但我当时就这一个想法。
以前我从来没有意识到育英在我心目中的位置,直到现在方才明白,我不仅是一个育英的学生,更是一个育英人。这与学是一个潜移默化的过程,但现在已经根深蒂固。
有的时候就是这样,等到你明白并懂得珍惜时,一切都晚了,心中百般滋味。
看看窗外,一片萧条的景象,我不知道实际情况如何,可是在我心中,今年的冬异常让人心寒,而去年的冬却是暖的,因为我和全班人坐在一起,因为那里有太多的美好。
头脑里一片空白,心里想着过去的一切一切,猛然间发现,现在天天都生活在回忆中,我不知道这叫不叫碌碌无为,但这是我唯一的资本和希望,带给我仅有的一些温暖。
过去的一切不管当时是怎么想的,但现在想起来都是美好的,也许这叫做相思,也许这不是相思,但管它呢。
最后,借用一下tg的话作为结尾:同学,你是育英的吗?
早晨上学时,总喜欢走在育英的学弟学妹们中间,近乎相同的校服使得我无数次地麻痹自己,我还是育英的学生,我和他们进的是一所学校,在哪里还有一班同学在等着我呢,可是到了校门口时我又不得不清醒过来,是的,我已经不再在这里上学了,这里,也许已经不再属于我了。
上历史课时,老师讲到了邓恩铭和王尽美,班中一个男生马上大叫起来:“育英的,我们育英的老校友!”还有一次,老师讲到黄炎培,这家伙也是马上就反应过来:“育英的牌子就是他提的字。”以至于不久语文老师讲《离骚》介绍屈原时,这位男生同是育英的同位会笑着对他说:“屈原也是育英老校友。”挺搞笑的,不管别人怎么想,我管这叫育英骄傲,别的学校哪有这些老本呢?呵呵,可爱的育英人。
上次班干部竞选,凡是有育英人的参选那就没得说,一定就选他。我不知道这叫不叫冲动,但我当时就这一个想法。
以前我从来没有意识到育英在我心目中的位置,直到现在方才明白,我不仅是一个育英的学生,更是一个育英人。这与学是一个潜移默化的过程,但现在已经根深蒂固。
有的时候就是这样,等到你明白并懂得珍惜时,一切都晚了,心中百般滋味。
看看窗外,一片萧条的景象,我不知道实际情况如何,可是在我心中,今年的冬异常让人心寒,而去年的冬却是暖的,因为我和全班人坐在一起,因为那里有太多的美好。
头脑里一片空白,心里想着过去的一切一切,猛然间发现,现在天天都生活在回忆中,我不知道这叫不叫碌碌无为,但这是我唯一的资本和希望,带给我仅有的一些温暖。
过去的一切不管当时是怎么想的,但现在想起来都是美好的,也许这叫做相思,也许这不是相思,但管它呢。
最后,借用一下tg的话作为结尾:同学,你是育英的吗?