艺多不压身，这是多少家长梦寐以求的。所谓艺多不压身，就是让孩子多掌握一些技能，这固然是好事，但一定要有一个度，不能无限制的掌握，不然到最后不但没有实现艺多不压身，反而出现了“艺”多压垮身的情况。
众所周知，每个人的精力是有限的，我们成年人尚且如此，对于孩子来说更是如此，所以我们做家长的一定要分清主次矛盾，且不可随意安排，不然就会搞得孩子苦不堪言，出现“艺”多压垮身的现象。
举几个现象吧，比如让孩子学才艺，固然是好，可是有的家长给孩子报了很多班，如钢琴、古筝、舞蹈、跆拳道、篮球、羽毛球、演讲等等，把孩子的周末安排满满的，彻底抹杀了孩子的天性。如果孩子把我们想让他们学会的都学会，那他不就是天才了吗？平心而论，我们的孩子真的就具备学习这么多本领的能力吗？
这个度到底该如何把握，我想我们做家长的一定要分清什么是主要矛盾，什么是次要矛盾。狠抓主要矛盾，少抓或者忽略次要矛盾。那么什么是主要矛盾，主要矛盾首先一定是学习，其他的都要围绕主要矛盾来安排，都要服务于主要矛盾，或者促进主要矛盾。

　　首先，在每个课余项目上，我们只选择一个就可以了，如果你想让孩子学习一项乐器，那么就选择他最感兴趣的一项，而不是样样都学。体育运动也是一样，最多选择两项（其中跑步算一项），不要多，达到效果就好。
其次，就是在选择单项上，也要分主要矛盾和次要矛盾，如你选择孩子学钢琴的目的是什么，是走专业路线，还是陶冶情操。这完全是不一样的，如果是走专业路线，那么学钢琴也就顺理成章的成为了另外一个主要矛盾，就要花大力气来学。如果只是为了陶冶情操，那么投入的精力就不需要这么多，学钢琴自然也就成为了次要矛盾。

　　选择体育运动也是一样的，也分走专业路线，还是强身健体，如果只是为了强身健体，那么就不需要大动干戈；如果走专业路线，那首先要问一下体育老师，我们的孩子有没有这方面的天赋，否则就是拔苗助长，劳民伤财。选择音乐项目也是一样的道理！
冷静思考一下，其实我们每个人都是生活在平凡世界里面的一个普通人，我们的孩子也是一样，每个做父母的都有培养天才的梦想，但是一定要量力而行，分清主次，不要太苛求完美，小心没有做到“艺多不压身”，却掉进了“艺”多压垮身的陷阱。