2、加强语言运用能力的培养
　　语言运用的考查，范围涉及很广，包括语音、汉字、语法、修辞、课外阅读、口语交际、综合性学习的内容。语音的考查，一般是结合语境要求给易读错的字准确地注音，包括一些多音字、形近字、在方言中分不清前后鼻韵母和部分声母的字，常用字是考查的范围，汉字的考查涉及两个方面一是修改错别字。二是规范、端正、整洁地书写，语法和修辞从运用的角度考查，如修改病句，修辞的考查更为普遍，如句子的仿写、续写和填写。一般考查的修辞格为排比、对偶、比喻等。
　　常见的语言运用题还有根据提供的材料写广告语，结合表格复述其内容，给报纸设计相关栏目，对有关生活现象进行评点，概括新闻的主要内容。综合性学习的考查可能会让设计活动方案，并对活动成果进行展示和分析等，这些题型都非常灵活，训练时不得偏废。