【然则话落,却径自侧目窥旁,心绪全然为将至身处的谙达的举动所牵系。倘仅若旁的棠棣般被考校功课,拚却七分气力、三分技艺,众人皆不过旗鼓相当,品鉴孰优孰劣的无非是刻下的心性或信或忧,但我不是。耳侧似有破云之势,亦恍若未觉,只细数起谙达近身仍隔几人之距、几步之遥——九引、六引……已愈发近了!由是也叹:前人诚不欺我,心下急如火焚竟也是真的!】
【而扬佳风都便更好,前要揶揄,后又宽慰,我却浑然不知他究竟说了几个字,念了几句词,只“嗯、啊”地极尽敷衍。逮谙达驻停身前二人处,甚有心多加指点,才算回首观他飞羽。身彼处是落弓无镞,远目处是正达红心——这甚是庭周的耳禀才知。于是不免正色,顾睇他与箭靶两处,不住犹疑】
【仍是前言所道,扬佳武学可称一绝,这已然是受过沙场稽考的。虽他武艺高低并不明朗,也深知绝非俗类,眼下却将此一事念如无物般澹然,犹自懊起“幸好”二字,未免令我这箭亭劣者更为狼狈。如此又念:莫不是扬佳府学如此?抑或是善学者尽如是?】
【箭场的每一支靶旁原是应有小厮取箭申分的,然则这只是周旁处的小厮。每逢尾靶的小厮贯是懈怠的,稔者更可偷闲小憩,而刻下恰是如此。唯中靶心的一羽在周遭胡乱留下的箭印中犹为醒目,许在小厮梦中偶闻的破空声也不过是南柯一枕,尚不足为此转醒鉴辨。后顾谙达仍未有挪步之意,遂生心思,颇肃穆地沉声,好似有意研习】你再射一箭,让我仔细瞧瞧。