厌学，是越来越多孩子身上出现的问题。
程度较轻的，表现为学习不用功，成绩差，不完成作业，在校表现行为散漫，常常被老师点名批评；
再严重一些的会拒绝去学校，与老师家长顶撞，脾气暴躁或者是自我封闭，待在家里沉迷网络，作息紊乱。
不管是什么样的程度，家长们看在眼里也都会心急如焚。
既着急，希望孩子尽快回到学校，不能把学习落下太多；又困惑，孩子这是怎么了？怎么说不上就不上了呢？

想要帮助孩子回到学校，需要分三步去走。
第一步
修复亲子关系
回学校是比较紧急的短期目标，是“标”。那么“本”是什么呢？
是亲子关系出现了问题。为什么孩子不愿去上学之后，家长无法通过劝说改变孩子的想法呢？
因为孩子此时不愿意听进去父母的话，亲子之间的沟通是断裂的，并且父母对于孩子此时到底出了什么问题往往是一无所知或者只是知道导火索原因，例如被老师批评了，或者是与同学发生冲突了。
冰冻三尺非一日之寒。
不去上学只是问题的集中爆发，在面对孩子的教育问题上肯定是要慎重的，不能治标不治本，而是要标本兼治。
而修复亲子关系正是关键所在，当孩子能与父母沟通、友好相处的时候，孩子体会到了父母的爱，也就能听进去父母的话，再加上科学的引导，回学校就不是问题了。

这一步家长要做的要点是接纳与理解，不批评不唠叨。
尝试了解孩子遇到了什么问题，即使遇到了孩子一定的拒绝和反抗，作为父母也要耐心地坚持下去，为孩子塑造安全感，让他感受到被包容。
不去批评孩子不上学的行为，不去唠叨孩子让他按照自己的要求生活，这两点是为了不再让孩子增加对于父母的抵触感，结合前面的接纳与理解，进一步降低孩子的逆反心