注意力方面
课上溜号、发呆，爱插话爱接话、写作业东张西望、写作业拖拉，丢三落四、自控力差，多动、无法安坐等；
运动姿势方面
大运动缺乏平衡性、协调性，精细动作缺少灵活性，易跌倒，空间感差，看到无法避让，不良坐姿、站姿，晕车、恐高、晕动、转圈及旋转时头晕，内八外八、扁平足，歪头、弯腰驼背、课上手托下巴、趴桌子，脚勾桌子或椅子腿，抽动等；
身体体能方面
易疲劳/懒惰，容易困、觉多，学习跳绳、游泳、篮球等困难，体育不达标等；
情绪方面
冲动、暴力，任性、爱生气、脾气大、脾气急，恐惧、退缩、胆小、怕黑，闷闷不乐、兴趣减退、言语减少、食欲减退、不想做事、悲观轻生、甚至自残等抑郁行为；
感官发展方面
发育不平衡（过早过晚），看到听到但不清晰，不听/不理解指令，对声音、光线、气味、味道等敏感；
安全感方面
课上手里总拿东西，咬指甲，消极，抗挫能力差，强迫行为，焦虑、紧张，害羞、自卑、不自信，粘人，入睡困难、夜里易醒，已进入青春期却不能分房睡等。
社交方面
封闭自己，极度害羞，多疑，选择性缄默，不愿融入群体（要么控制，要么离开），社交恐惧等；
语言方面
说话晚，听不懂指令，发音不清晰或不准确，课上不爱发言、表达能力差；
学习方面
理解力差、记忆力差、计算马虎出错、阅读漏字串行、握笔姿势不对或特别用力、倒下笔或写反字、不能横平竖直地写字、写字歪歪扭扭、记不住作业、学习成绩差等