树立科学的考试观
在我们关注教育上的问题时，常常会就该不该考试和如何考试的问题，产生不少争议。我认为我们必须树立科学的考试观，也就是要在学校 考试问题树立正确的认识。
（一）明确考试的教育功能和考试的意义，解决正确对待考试的思想认识，是我们的当务之急。
其实我们考试的目的就是：（1）了解我们教师的教学效果，明确教师下一步的教学方向，具备教学指挥棒的指导作用，指导教师和教学管理部门，达到国家的教学目标和教学目的；（2）了解学生的掌握知识的现状和存在的问题，以利于学生明确今后学习的方向、也有利于教师在学习上对学生恰当的指导，实施以人为本的教学指导；（3）学习是需要学习者具有刻苦的学习精神，考试可以开发和促进学生的刻苦精神。考试也可以使学生树立良好的组织性、纪律性和诚信精神。考试也是培养学生科学的学习态度和学习精神的主要德育手段；长期的考试是最好与最有效的养成教育手段；（4）学生在学习的艰苦过程中，也需要不断的鼓励。考试恰是一个相当重要的激励手段。借助考试可以奖励勤奋惩罚懒惰，调整和培养学生的高尚的学风和健康的学习心理；（5 ）事物的管理只有走向数量化管理和考核才体现现代化。经管我们目前的考试还具有相当大的偏差，超脱我们对应试教育的反感，我们还是要正视考试是明显体现量化考核的方法，借助考试便于我们对学生的管理（6）考试还是对学生成功教育的最有效手段；考试会形成一个长期锻炼学生，开拓进取、获得成功、学会成功的教育机制；（7）考试确实也在任用和选拔人才时，体现一种具有权威性的选拔机制。现在我们常常用它来选拔知识型人才，就是例证。
本人结合教育学的相关资料，认为考试应该是目前我们教育教学中极其重要的育人环节。
（二）
在我们纠正应试教育问题时，不该走极端。我就不赞成以前在个别小学实施愉快教育时取消各类考试的极端行为。
考试的主要功能：1。导向（考试确实具有指挥的；2。检测；3。督促；4。调整